一、教育被賦予的意義與功能往往隨著時空而改變,時代的社會需求也會促 使教育系統配合因應,試由國內和國外教育目的之演變各舉一例說明。 教育被附加的功能,是否有造成反教育的可能?試分析之。(25 分)