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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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103年 - 103年 第一次 專技高考 諮商心裡師 個案評估與心理衡鑑#16782
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申論題
試卷:103年 - 103年 第一次 專技高考 諮商心裡師 個案評估與心理衡鑑#16782
科目:個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
年份:103年
排序:0
申論題資訊
試卷:
103年 - 103年 第一次 專技高考 諮商心裡師 個案評估與心理衡鑑#16782
科目:
個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
年份:
103年
排序:
0
申論題內容
一、當衡鑑會談(assessment interview)進入到引導性會談的過程中,晤談者可以使 用什麼樣的晤談技巧,以便蒐集到個案更多更深入之資料?(10分)
詳解 (共 9 筆)
詳解
提供者:beer0107
引導性會談階段:
1.澄清
2.面質
3.轉題
詳解
提供者:fire fog
以希望能對個案有多一些了解,使的心理師對個案衡鑑的過程能納入更多面向,以增加此橫鑑更貼近個案的實際情形。 例如:希望個案"多說一些"剛剛提到的一些內容,已隨意的回溯之前結構式收集資料中,沒交代清楚或不太了解或者,想要再多一些補充完整的部分提問。
詳解
提供者:張壯碩
1.傾聽與建立關係 2.澄清
詳解
提供者:Moon
面質:指出個案矛盾之處,促進其自我覺察。 澄清:透過詢問,將不清楚的問題予以明確化,從而獲得更詳盡的資訊。 轉題:已蒐集到充分資料之後,可引導個案進入另一個話題。
詳解
提供者:kasimbecca
親善關係 開放式問句 具體化技術 非語言訊息蒐集
詳解
提供者:yehannibal
探問以及同理,協助個案能夠談到更多有關的消息
詳解
提供者:nubodibo
澄清 面質 轉題 (黃政昌P.42)
詳解
提供者:candy92121123
哦哦哦哦哦哦哦哦
詳解
提供者:pearl3838
催化、具體化、傾聽、同理、接納、專注、開放式問句、澄清、反映、回饋