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文化政策與文化研究
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112年 - 112 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試法文)、文化行政(一般組)(選試西班牙文):文化政策與文化研究#116696
> 申論題
一、請問文化權是否為憲法上的權利?民間藝文組織或立法委員所推動的 「文化權入憲」是否有其必要性?為什麼?(25 分)
相關申論題
二、Mary Louise Pratt 提出「接觸地帶」(contact zone)的概念:描述了一個 語言和文化相遇的場所或社會空間,在這裡彼此權力極度不對等而產生鬥爭。後來 James Clifford 將「接觸地帶」用於博物館研究,強調過去被 地理與歷史上所分隔的主體(殖民/被殖民者),其實已在同一時空中 「共存」 (copresence) 。而此共存蘊含著壓迫與不平等,因此當展示某族 群或部落之文物,需注意此物件同時載有的殖民掙扎與過程。請以某個展覽或博物館為例,來闡釋「接觸地帶」的概念,並以此案例來論述你 是否同意 James Clifford 的看法。(25 分)
#498383
三、許多學者認為,歷史發展所留下的古屋、建築、廟宇或教堂、古蹟、紀念碑、特殊景觀等空間文化遺產,可以在生活中相結合成為今日新記憶;同時,空間各種紀念物,可以強化當代人們的集體記憶,以共享文化的形式塑造對過去的詮釋。原住民是臺灣居住最久的人群,其空間記憶卻 被漢人文化稀釋,在現今的生活空間裡,很少感覺到原住民的歷史與文化,像是碑石、路名或地名被留下,反而在其生活領域中充斥著外來殖 民統治的痕跡。對於這樣的文化現象,可以用什麼樣的文化理論來解釋?如果你是文化政策的制定者,你又會提出什麼政策來強化原住民的空間記憶?(25 分)
#498384
四、文化部鼓勵將設計思維導入社會關注議題,結合文化擴散與科技應用; 許多藝術活動也以設計為切入點,鼓勵有影響力的社會企劃。請問設計思維(或設計思考)的意義為何?請舉例說明設計如何成為藝術活動的重點?(25 分)
#498385
四、試論縣市政府的文化政策如何能提升縣市政府各局處的業務水準? (25 分)
#553698
三、試論圖書館、社區營造、表演藝術、文化資產保存、博物館、地方文化 館等諸項文化工作如何環環相扣、相互引發,而形成文化總體戰力? (25 分)
#553697
二、試論大數據分析如何裨益於文化資產保存?(25 分)
#553696
一、生態博物館概念提出至今已經半個世紀,臺灣亦有幾座博物館以「生態 博物館」之旨立館;請任選一個理論為立場,說明相對於一般博物館, 臺灣的生態博物館各自的條件、效能、問題及困境;並請說明該如何 改善。(25 分)
#553695
(2)以及相關師資的培訓?(25 分)
#523382
(1)在當前教育部與文化部為平行部會的情況下,該如何共同推動文化與教育相關的課程?
#523378
(2)以及在文化內容的生產過程中, 假設有一個以地方歷史或是傳統價值為題材的內容需要反映或銜接當 代常民生活的故事,請舉例說明如何連結過去到現在?
#523377
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