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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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95年 - 095年地方兒童語言障礙#50465
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申論題
試卷:95年 - 095年地方兒童語言障礙#50465
科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
年份:95年
排序:0
申論題資訊
試卷:
95年 - 095年地方兒童語言障礙#50465
科目:
專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
年份:
95年
排序:
0
申論題內容
一、請說明亞斯伯格症的溝通問題;並請說明如何評估其溝通問題,以及如何提供適當的 語言治療或溝通療育。(20 分)
詳解 (共 3 筆)
詳解
提供者:e9860705
亞斯伯格症相較于典型自閉症者有幾乎等同於一般人的語法形式概念,因此日常生活中與人進行淺層的對話時,並不會有不妥之處,但其面對於較需要後設語言能力的對談場合時,則會因無法根據不同場合對方在表層語句中所附帶的其他意涵,是為其在語用的應變方式較缺少社交性的意涵. 日常生活中,除了書本教材外,也可常陪同其觀看不同情境的影片,並于出現較複雜與多樣的語用情境時給予說明,並提醒說明的種類並非已全盤概括,提醒其不應過於嚴重的對待生活中有可能是諷刺意涵的語言,並說明有可能產生的誤解.
詳解
提供者:語言治療師
1、互動時不在意他人的感受,也不在意對方所接受之資訊是否足夠,屬於較自我的溝通者 2、使用語用檢核表或語言樣本檢視個案的語用技巧
詳解
提供者:Rossi111146
不會