一、依據我國 99 年公告之特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法第三條，說明我國身心障礙教育之適性課程的內容，請列出其中6 項適性課程名稱。(12 分)

詳解提供者：謝奇奇

身心障礙教育之適性課程，除學業學習外，包括： 1生活管理 2自我效能 3社會技巧 4情緒管理 5學習策略 6職業教育 7輔助科技應用 8動作機能訓練 9溝通訓練 10定向行動 11點字

詳解提供者：Zeta Chen

一、適性課程設計原則實施特殊教育課程，應考量系統性、銜接性、統整性，以團隊合作的方式設計因應學生個別差異之適性課程，促進不同能力、不同需求學生有效學習。二、列舉六項適性課程 1.生活管理 2.自我效能 3.社會技巧 4.情緒管理 5.學習策略 6.職業教育

詳解提供者：劉芋如

生活管理、社會技巧、學習策略、職業教育、定向行動、輔助科技應用、溝通訓練、點字、動作機能訓練、自我效能、情緒管理

詳解提供者：0000

身心障礙教育之適性課程，除學業學習外，包括生活管理、自我效能、社會技巧、情緒管理、學習策略、職業教育、輔助科技應用、動作機能訓練、溝通訓練、定向行動及點字等特殊教育課程。

詳解提供者：道旋

生活管理、社交技巧、職業教育、輔助科技應用、定向行動、點字

詳解提供者：Ginger Yu

詳解 (共 6 筆)