三、 依據我國 101 年修訂特殊教育法施行細則，請列出我國個別化教育計畫之內容項 目。(15 分)

詳解 (共 4 筆)

詳解 提供者：ann

本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用團隊合作方式， 　　　　　　　針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫 　　　　　　　；其內容包括下列事項： 　　　　　　　一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。 　　　　　　　二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。 　　　　　　　三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日 　　　　　　　　　期及標準。 　　　　　　　四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支 　　　　　　　　　援。 　　　　　　　五、學生之轉銜輔導及服務內容。 　　　　　　　前項第五款所定轉銜輔導及服務，包括升學輔導、生活、就業 　　　　　　　、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等項目。 　　　　　　　參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊 　　　　　　　教育及相關教師、學生家長；必要時，得邀請相關專業人員及 　　　　　　　學生本人參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同。

詳解 提供者：劉芋如
一、學生之能力現況、家庭狀況及需求評估 二、學生所需之特殊教育、相關服務、支持策略 三、學年與學期教育目標，達成學期教育目標之評量方式、日期及標準 四、具情緒行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援 五、學生之轉銜輔導及服務內容
詳解 提供者：道旋
1.學生能力現況、家庭狀況及需求評估 2.學生所需要的特殊教育及相關服務、支持策略 3.學年與學期教育目標及達成其的日期、評量方式及標準 4.具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援 5.學生之轉銜輔導及服務內容
詳解 提供者：鋼鐵花
個別化教育計畫第九條，內容應包含:1.個人基本資料家庭背景。2.現況能力與優弱勢分析 3.學年與學期目標 4.具情緒與行為問題學生所需的行為介入計畫