申論題

詳解提供者：tbc79623

以自身之努力與績效的關聯性、自身績效與組織報酬的關聯性、自身努力與組織報酬的關聯性等三項標準作為衡量指標

詳解提供者：已上岸!

佛洛姆期望理論:個人產出-個人所得=期望值符合預期期望值個人產出將提高,不符合個人期望值, 個人產出將降低。

詳解提供者：small_seven310

驅使個人產生某一特定行為的力量,且此行為所導致的結果與期望成正比

詳解提供者：padgiftacc

人會對工作抱持期望，為了達到期望而努力

詳解提供者：Amber Lee

三、Vroom 期望理論：期望理論結合目標設定論及增強理論。Vroom認為人會根據某些行為而產生某些結果的期望，結果吸引力大小產生某些行為傾向。個體之所以努力工作是因為他們認為可以獲得一定成果，並獲得符合期望的報酬。個人努力 =A=> 個人績效 =B=> 組織獎賞 =C=> 個人目標Ａ期望（努力與績效的連結）：個體認為努力能達成績效的可能性Ｂ工具（績效與組織獎賞的連結）：個體認為達成績效就可以獲得組織獎賞的可能性Ｃ效用度（獎賞與個人目標的連結）：個體獲得成果是否可以滿足自己的預期

詳解提供者：Kun-Han Lin

不知道

詳解提供者：Chen Hsuan Wu

期望理論是以三個因素反映需要與目標之間的關係的，要激勵員工，就必須讓員工明確：(1)工作能提供給他們真正需要的東西；(2)他們欲求的東西是和績效聯繫在一起的；(3)只要努力工作就能提高他們的績效。

詳解提供者：Memo

(一)期望理論
VROOM 提出個體相信努力會得到好績效而好績效能會得好報酬，且報酬又能符合心中期望
A B C
個體努力------->個體績效---------->組織報酬---------->個體目標

A為期望:員工認為努力有好績效的期待度
B為工具:員工對好績效有好報酬的可信度
C為吸引:員工的報酬是否符合員工心中預期
ABC其中一連結斷了,則激勵效果無效,會影響個體,比如:學生認為只要努力能得到好成績就能當上模範生,而努力完,得到好成績卻沒有得到模範生的獎勵,學生將下次考試會不再努力
優點在組織中,可以提醒主管著重於ABC,缺點只能用於自我激勵
(二)管理方面
1.主管應協助員工努力
2.加強績效與報酬連結
3.強調報酬的重要性

詳解提供者：111電雇上岸

期望理論

由佛洛姆提出

一個人的行為反應是一種意識選擇，而此種意識選擇乃係基於，對不同行為策略予以比較評價的結果。

佛洛姆認為，激勵等於「期望值與期望之乘績的總和」。

除了上述公式中的「期望值」與「期望」為激勵的主要變因，

佛洛姆又增加三項變因，綜述如下：

(1) 期望：

個人對其努力會導致績效的認知機率，機率範圍→0～1。

(2) 工具（媒具）：

個人所感覺到的績效與特定報償之間的關係，數值範圍→0～1。

(3) 期望值（價量）：

個人對所期望的特定結果之好惡程度(價值觀)。數值範圍→-1～+1。

(4) 結果：

可分為第一層次結果與第二層次結果：

A. 第一層次結果：是指工作所產生之績效。

B. 第二層次結果：是指績效所產生的特定報償。

(5) 選擇：

指個人對特定行為模式的決定，亦即個人就選擇一種特定行為所得到的一組可能結果，來衡量每一種行動的結果及期望值。

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