二、如果一位人際孤單的學生林鵬伊，如何應用梅肯鮑姆的認知敘事觀點改變他的行為？(10%)

3. 晤談一段時間後，美美說出他的故事。他與補習班相識的男友交往一年多，對方成績好又開朗、對美美很包容。只是美美負面情緒過多，男友感到壓力大而提出分手。美美自述從小什麼都做不好、很自卑，只有男友帶給他快樂，走到分手也是因為自己太糟。美美感到自責時會掐自己，想起過去的快樂再也不會回來，覺得自己就算死掉也沒關係。請依上述資料請進行個案概念化，說明您的輔導目標及輔導計畫。