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申論題資訊

試卷:104年 - 104-2 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#23959
科目:專技◆人類行為與社會環境
年份:104年
排序:0

申論題內容

二、對於婚姻關係良好的夫妻而言,喪偶本身即是個人生命史中重大的失落經驗,因而 容易出現極大的悲傷情緒。請詳述,悲傷情緒對喪偶者可能引發的負面影響為何? 並且進一步說明悲傷輔導的重點?(25 分)

詳解 (共 10 筆)

詳解 提供者:JRu

輔導的重點可依照 喪偶歷經的五個歷程著手 1.否定與孤立 2.憤怒 3.討價還價 4.沮喪 5.面對事實 社會工作者的應扮演角色 可提供連結的資源 理性情緒治療法rebt…等

詳解 提供者:jmfancy16
悲傷情緒主要與失落有關,人之所以失落是因為曾經愛過。悲傷輔導首先要面對案主對於悲傷的反應,有學者歸納出五種常見的哀傷反應,分別是:否認、討價還價、憤怒、哀傷、接受。故在進行悲傷輔導時應察覺案主處在悲傷反應的哪一階段,並給予同理及支持,除了傾聽之外,應避免過度認同案主''否認''的認知,並且注意案主是否迴避自己的情感,若案主過於隱藏或迴避情感,應輔導案主面對與接受事實,並陪伴案主找出宣洩、寄託情緒的管道,最後賦予悲傷是建新的意義。
詳解 提供者:徐暐鈞

伴侶是陪彼此走過低潮或高興甚至互相扶持的關係,突如其來的喪偶絕對或造成其一伴侶的悲傷與失落,造成悲傷失落的情緒有以下。 一、憤怒:對於周遭的親朋好友容易情緒憤怒,甚至提到與喪偶的相關字眼特別敏感。 二、否認:自我內心不段的掙扎否認伴侶尚未離開,或許是短暫的,藉由否認來減緩衝擊。 三、討價還價:經過時間;文化的催促,還希望存留一些時間可以挽留這一切是虛幻的事實。 四、接納:在文化的洗禮,不斷的與伴侶劃清界線。 悲傷輔的重點為以下: 一、敘述治療:藉由口頭敘述的方式,重新整理整個歷程的洗禮。 二、照片輔導:透過照片使用為媒介,讓案主重新整理自我。 透過悲傷輔導讓案主自我整理從喪偶到結束後的歷程,社工在這過程為陪伴的角色,不做任何批判等言語。

詳解 提供者:君君
前言 喪偶的悲傷 負面情緒 悲傷輔導的重點 結語
詳解 提供者:Yating10081008
自殺、自暴自棄、憂鬱症等產生。 可建議都參與社交活動
詳解 提供者:在人這是不能,在神凡事都能!
悲傷歷程: 否認→憤怒→討價還價→沮喪→接受
詳解 提供者:jenny96873

一、家庭危機: 二、桑偶伴侶可能出現的行為反應 1.正向: (1) (2) 2.負向: (1) (2) 三、解決之道:

詳解 提供者:游士賢
對於婚姻關係良好的夫妻而言,喪偶本身即是個人生命史中重大的失落經驗,因而 容易出現極大的悲傷情緒。請詳述,悲傷情緒對喪偶者可能引發的負面影響為何? 並且進一步說明悲傷輔導的重點
詳解 提供者:wudytw
悲傷情緒對喪偶者可能引發的負面影響為
詳解 提供者:s10161059
1.造成情緒低落 2.可能會出現自我傷害的行為