二、特殊教育法第 28 條規定：「高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與。」針對此項規定，請就實務觀點，分析說明目前學校對於「個別化教育計畫」應有何種策略與作為，方能貫徹特殊教育之精神？（25 分）

詳解 (共 1 筆)

詳解提供者：Cleo Chien

個別化教育計畫(IEP)乃是針對身心障礙學生進行量身制定的教育規劃，以符合他們的需求。要能夠準確地了解身障學生的需求，除了有專業的特教老師進行判斷外，也需要身障學生本人以及家長提出自己的需求，以整合兩方的想法。