四、小六女童心蘭的父親從她小時就拋棄了家庭不知去向,心蘭一直很貼心,與 母親相依為命,她在學校各方面也都表現得很好,所以老師們都很喜歡她。 但從去年心蘭媽媽的男友搬來與她們同住開始,心蘭就好像變了,導師注意 到原先活潑開朗的心蘭突然變得很安靜,她不但變得不太講話,也不太笑了, 上課時常會恍神,而且幾乎每一節下課她都會去上廁所,最奇怪的是她洗手 的時間特別長,幾乎忘了旁邊有同學在等著用水龍頭。導師修過輔導相關課 程,所以警覺到心蘭的問題可能並不單純,經導師與她懇談,發現心蘭疑似 遭受其母親男友性侵。如果你是學校的輔導老師,導師向你求助,請從輔導 諮商專業角度說明兒童遭遇性侵可能會有那些生理、情緒、認知、行為等症 狀,並請詳細說明你會如何運用哪些處遇措施來幫助心蘭。

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生理

遭受性侵者有可能因為私密處有撕裂傷或感染所以搔癢不適
情緒
遭受性侵等重大事件的受害人,容易有精神恍惚、易怒、情緒低落、自我價值感低下的情形
認知
受害者多認為是自己做錯事
行為
走路姿勢怪異、會迴避特殊情景或是人物