阿摩線上測驗
登入
首頁
>
犯罪分析
>
107年 - 107 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#69638
> 申論題
四、近些年來,越來越多犯罪學者從多元的、整合型的角度分析犯罪行為,其中生命歷 程理論(the life course theory)享有盛名。請就這理論在犯罪分析上的重要概念,以 及重要性加以說明。回答時,請說明生命歷程理論中的轉換(transition)、軌跡 (trajectories)、持續時間(duration)等概念,並請就相關學者嘗試從年齡因素、犯 罪發展類型或途徑、生命事件,以及影響犯罪或不犯罪的各種因素等加以說明。 (25 分)
相關申論題
(—)何謂實驗設計?(5分)
#279708
口你會如何進行少年打群架暴力實驗計畫並請說明如何分組,如何進行隨機化及 如何進行實驗結果比較?(15分) 說明此實驗設針可能之缺點?(5分)
#279709
二、犯罪學者建立理論時相當重視方法論(methodology),蘇哲蘭(Edwin Sutherland) 建構差別接觸理論時就提及「邏輯抽象過程」(logical abstraction)、差別層次解釋 (differential level of explanation) ,以及分析歸納法(analytic induction) 。另外,赫胥 (Travis Hirschi)提出「社會鍵理論」(social bonding theory),也強調犯罪學家要研 究為何不犯罪的問題。請就這兩位學者的方法論,說明他們如何發展犯罪的分析與 解釋。(25 分)
#279710
四、近來,犯罪分析的理論觀點,益發多元,與社會科學研究的趨勢一致,強調更以整合性的角度,研究分析犯罪行為。尤其在青少年偏差行為的研究上,生命歷程分析(Life Course Analysis)更成為主流觀點。試以生命歷程觀點的重要概念,Location in time and place、Linked lives、Human Agency 及 Timing of lives,說明如何分析青少年的偏差行為發展過程? (25 分)
#543822
三、眾所周知,近年來傳統社會調查方法的實施,在當代社會居住型態的改變 下,已呈現益發困難的窘境,過去追求的高度具代表性的樣本資料,因調查成本的節節高漲而幾近不可復得。同時間,大數據分析的研究取徑,因 在硬體與軟體設備上的突破性進展,而有了長足而醒目的進步。也逐漸成為社會科學研究的應用方法選項之一。事實上,蘊藏在政府各部門歷年所累積的相關資料,確實相當可觀,俱足作為大數據分析的資料基礎。假設欲以「大數據分析」方法,研究臺灣社會「犯罪行為」與「社會階級」之間的關連,試規劃一項以大數據分析為度的可行研究設計。(25 分)
#543821
(五)假設研究假設獲得實證資料分析結果的支持,請據以提出政策建議(對策)。
#543820
(四)說明如何驗證此研究假設。
#543819
(三)根據該理論觀點形成研究假設。
#543818
(二)說明欲據以切入的理論觀點。
#543817
(一)提出研究問題。
#543816
相關試卷
114年 - 114 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#127711
114年 · #127711
113年 - 113 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#120423
113年 · #120423
112年 - 112 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#114792
112年 · #114792
111年 - 111 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#108492
111年 · #108492
110年 - 110 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#101527
110年 · #101527
109年 - 109 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#87034
109年 · #87034
108年 - 108 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#76954
108年 · #76954
107年 - 107 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#69638
107年 · #69638
106年 - 106 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#62471
106年 · #62471
105年 - 105 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:犯罪分析#53398
105年 · #53398