題組內容


五、自然與科技領航──跨領域協作與體驗指導實務
【背景說明】
自然科學領綱強調科學探究，科技領綱則著重設計思考。身為教師，如何在跨領域協作中發揮影響力，並帶領學生將科學知識轉化為具備互動性與教育性的「科普活動」（如：科學園遊會、科普闖關），是素養教學的重要環節。請回答下列兩子題。

子題目（一）：跨域共備與協作策略 【問題】協作機制：請提出一套具體的跨領域共備機制，並說明自然與科技教師在課程開發中應如何進行專業分工？(10分)