題組二：家庭關係分析與輔導
【個案描述】
高一學生小羽，近半年出現頻繁拒學，伴隨社交退縮與情緒低落。下圖為輔導教師收集資料後繪製的家庭圖：
（圖片：家庭圖）

(1) 在家庭系統理論中，小羽目前與母親的「雙實線」關係，若演變成「母子聯軍抗父」，這在結構派（Structural Family Therapy）中稱為什麼現象？輔導老師應如何切入？（6分）