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測量學(概要、大意)
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99年 - 99 高等考試_三級_土木工程:測量學#46700
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題組內容
四、如圖 A、B 兩點之坐標已知,觀測∠CAB(= a),∠ABC(= b)。
⑴試證
。(10 分
其他申論題
一、我國現行的測量及製圖坐標系統(TWD97 及 TWVD2001)定義為何?請分別依平 面坐標系統及高程坐標系統簡要說明之。假設某鄉鎮擬測製地形圖,成圖坐標系統 必須符合現行的製圖坐標系統,應如何達到此目標?(20 分)
#160084
⑴ 此三角形面積之最或是值?及其標準誤差?(10 分)
#160085
⑵ 之最或是值?及其標準誤差?(10 分)
#160086
三、某水準路線如圖所示,對此路線實施逐差水準測量,其結果如表所示。已知 BM1 與 BM5 之高程分別為 100.524 m 與 100.700 m,試求 A、B、C 三點之高程。(20 分)
#160087
⑵將 α AC 與 α BC 表成 a、b 之函數。(5 分)
#160089
⑶寫出由( N C − N A )求( E C − E A )之公式。(5 分) 註:A點坐標(EA, NA),餘類推。E:東,N:北。α AB :A至B方位角,餘類推。
#160090
五、於整地之土方計算時,a, b, c, d, e, f, g, h為設計面,地表面至設計面之高度量測值如圖, 單位為m,每個方格之大小均為 10 m×10 m,試求其土方之總量(m3)。(20 分)
#160091
(一) 一則新聞提到「某少年殺手落網後,說:『教育害了我,老師放棄我。』他的國中老師則說家訪了二三十次,還是無法拉回他。」請從阿德勒的人格理論探討新聞中少年走上歧途的形成原因(可自行編擬少年的相關資料)。(23分)
#160092
(二) 請舉例說明何謂「以問題為焦點的因應方式」(problem-focused coping) 與「以情緒為焦點的因應方式」(emotion-focused coping)在因應壓力時有何不同?(20分)並請評估兩種因應方式的效果為何?(5分)
#160093
(三) 請舉例說明青少年時期的自我中心現象有哪些特徵?(16分) 有什麼做法可以幫助青少年降低其自我中心的現象?(9分)
#160094