阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育概要
>
96年 - 96 普通考試_教育行政：教育概要#50957
>
題組內容
四、解釋名詞（每小題 5 分，共 25 分）
⑶教育人種誌（educational ethnography）
其他申論題
二、從當前「一綱多本」與「一綱一本」的爭議中，您認為未來教科書的發展及定位， 應如何改進？（25 分）
#182117
三、我國教師專業發展所面臨的重大問題為何？如何採取有效策略，來促使教師「增權 賦能（empowerment）」？（25 分）
#182118
⑴多元文化教育（multicultural education）
#182119
⑵教育的「合自願性」（voluntariness）
#182120
⑷學校本位課程發展（school-based curriculum development）
#182122
⑸教育券（education voucher）
#182123
一、何謂伺機性感染（Opportunistic infection）？請各舉一種細菌和一種真菌說明伺機性 感染發生的原因，何種人易被感染？該致病細菌或真菌的構造特性。（12 分）
#182124
二、請舉出兩種臨床上常用的抗真菌藥物，並說明其抗真菌的機制。（6 分）
#182125
三、請列表比較真菌和細菌細胞構造的差異。（8 分）
#182126
四、「香港腳（Tinea pedis）」為台灣最常見的真菌疾病，請說明香港腳致病菌的構造特 性和治療方法，並說明所用藥物的作用機制。（10 分）
#182127
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入