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101年 - 101 原住民族特種考試_三等_經建行政:統計學#44596
> 申論題
題組內容
三、教育學者研究三種不同教學方法對學生學習表現之差異,在各教學方法中隨機收集 5 位學生的學習分數,結果如下:
⑶試寫出變異數分析的假設為何?(5 分)
相關申論題
⑴試寫出 X 之機率分配。(5 分)
#147417
⑵試寫出 Y 和 X 之關係式。(5 分)
#147418
⑶試計算 X 的期望值。(5 分)
#147419
⑷試計算 Y 的期望值。(5 分)
#147420
⑸是否值得玩此遊戲?請說明原因。(5 分)
#147421
⑵試問 S 2 的抽樣分配為何?(6 分)
#147423
⑶試建立 μ 的 95%信賴區間。(6 分)
#147424
⑷試建立 σ 2 的 95%信賴區間。(7 分)
#147425
⑴假設三種教法的成績變異數相等,試檢定三種教法的平均分數是否全部相等? (顯著水準=0.05,試寫出變異數分析(ANOVA)表並檢定之)(10 分)
#147426
⑵試寫出方法 3 和方法 2 平均分數差距的 95%信賴區間。(10 分)
#147427
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