題組內容

二、申論題
 1.小乖是普通班自閉症，對性很好奇，會用言語或動作騷擾老師或同學，會一直試圖提起 關於隱私部位的問題，請問你會如何設計關於小乖的特殊需求課程？

2.承上題，如果小乖行為被理解為性騷擾，請問關於性騷擾的處理流程？