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研究所、轉學考(插大)◆心理及教育統計學
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108年 - 108 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試_教育心理與輔導學系：心理測驗與統計#125237
> 申論題
題組內容
二、解釋名詞
2.難易度與鑑別度
相關申論題
1. 評分者間信度與內部一致性信度
#532460
3.興趣測驗與性向測驗
#532462
三、申論題 (一)台灣現行的「國中教育會考」與民國90年至102年所實施的「國中基本學力測驗」有何不同?請找出4個向度來比較這兩種測驗的異與同。
#532463
1. 將語文與數量兩個分數相加後的總分,通常被視為是學術性向(G)的指標,問學術性向分數的標準差()約是多少?
#532464
2. 將原始分數透過線性轉換成T分數,則語文T分數(T)的分配型態為何(正偏態、對稱或負偏態)?說明理由。
#532465
3.將原始分數轉換成常態化的標準分數 W,W分數的平均數為100,標準差為20。已知陳大明數量 W 分數是115分,問其百分等級(PR) 約為多少?
#532466
4. 王小美語文W分數對應的百分等級(PR)約為40,問其W分數約為多少?
#532467
1. 根據題意，寫出對立假設和虛無假設（用符號表示）。
#532469
2. 張研究員利用變異數分析進行檢定，求出下列 ANOVA 摘要表中【a】-【e】的值，須寫出計算過程或說明推理過程。
#532470
3. 訂 α = .05，張研究員的研究結論是什麼？此一結論可能犯哪一種類型的錯誤？說明理由。
#532471
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