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教甄◆公民專業
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114年 - 114 基隆市市立中山、安樂、八斗高級中學_教師甄選試題:公民與社會科#127261
> 申論題
2. 經濟學家對於財政政策是否有刺激產出的效果一直存在著不同的看法,若以 IS-LM 模型來分析,應該如何解釋這項爭議?試簡答之。
相關申論題
二、 簡答題1. 何謂科技的社會建構論?其與傳統技術導向之科技發展觀點的主要不同為何?
#541760
3. 依據 108 課綱,高中公民與社會必修課程涉及政治學「政黨」的學習內容,最主要的教學切入 點為何?請依據課綱學習內容簡要說明。
#541762
1. 針對公民與社會課綱之學習條目「社會階層化現象與族群、性別、身心障礙等因素的關係為 何?這些因素如何造成社會不平等現象?」設計一題非選題。並訂定評量基準。
#541763
(1)狩獵申請的多元彈性措施:修法增訂原住民族基於非營利自用得獵捕野生動物,及包含出 生、除喪、慰喪等突發性狩獵需求可採備查制
#541764
(2)全面除罪化:原住民族未經許可的狩獵行為,修正後一律改為處行政罰,免受刑事司法追 論者以為上述兩項修正重點是立法機關落實釋字803號解釋文所強調的比例原則,請闡明前述 修法符合比例原則的理由。
#541765
(二)有學生向您(公民科老師)抱怨,認為這樣的校規「很不合理」。如果你要設計一節探究與實作課程,讓學生從公民素養角度思辨「學校手機管制是否合憲且合理」,你會如何規劃此課程的學習目標、活動設計與評量方式?(12 分)
#566211
(一)試從憲法上的人民基本權利與「教師輔導與管教學生辦法」相關規範出發,評析上述三項規定各可能引發哪些權利爭議,並說明其中涉及的「比例原則」與「最小侵害」觀念。(8 分)
#566210
2.甲國在開放國際貿易後為汽車之進口國,並對進口汽車課徵從量關稅。在不考慮其他干擾因素下,請分析該項關稅政策對甲國國內汽車市場經濟福祉之影響。請繪製該國汽車市場供需圖形,說明Consumer Surplus、Producer Surplus、Total Surplus 在課徵關稅前後的變化(12 分),並於圖中標示 Tariff Revenue 與Deadweight Loss 的區塊(8 分)。
#566209
2.主張廢除兄弟姊妹特留分之理由。(5 分)
#566208
1.現行繼承制度關於兄弟姊妹特留分之規範。(3 分)
#566207
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