阿摩線上測驗 登入

申論題資訊

試卷:106年 - 106學年度全國高中職聯招-輔導科#61778
科目:教甄◆諮商輔導專業
年份:106年
排序:0

題組內容

一、名詞解釋(每題 3 分,共 30 分)

申論題內容

2. E.Super生涯發展論的「拱門模型」(archway model)

詳解 (共 9 筆)

詳解 提供者:momo
Super創造了「拱門模型」 (archway model), 以描述一個人在一生當中所經歷到的不同角色的多變性。 此一模型的應用說明生理上、心理上、以及社會經濟上的決定因素如何影響生涯的發展。
詳解 提供者:stu6222annie

拱門模型是影響個人形塑自我概念的架構,拱門的左邊是個人因素,包含興趣、能力、性向、價值觀等;右邊為社會環境因素,包含家庭、社會、學校、經濟等,而最上方則是「自我」的部分。在個人成長過程中自我與環境的互動與相互影響,造成每個人不同自我概念之形成,此一過程是不斷變動,也是影響個人生涯發展的重要因素。

詳解 提供者:欣欣
Super的提出的生涯發展理論中,其中一個重要的模型便是生涯拱門模型 該模型由22個基石組成,包括了在生涯的抉擇中的各個因素,例如 : 社會環境、價值、智慧、性向...等,在拱門的正中央上方即是統合的部分「自我」。拱門模式清楚呈現了在生涯中各個影響個體的因子,這些因子的交互作用、流動與建構,形成了個人獨特的生涯
詳解 提供者:Yi-Mei Chen
拱門模型(archway model)描述一個人在一生中所經歷的不同角色,說明在心理上、生理上、及社會經濟上的決定因素如何影響生涯的發展。此部門則加強除個人因素外,增加不少外在因素的考量。 1. 人生角色:兒童、學生、休閒者、家長、公民、工作者 2. 生涯彩虹圖:顯示個人一生中,角色的可能變化程度
詳解 提供者:Natalie Yu
Super的拱門模型,是以描述一個人在一生當中所經歷到的不同角色的多變性。此一模型的應用說明生理上、心理上、以及社會經濟上的決定因素如何影響生涯的發展。 「自我」位在拱形門的最上方中央位置,而人格、需求、價值觀、和興趣等代表個人對自己的理解和互動,這些認知理解在生命中會有所改變。另外和社會的互動關係也產生了個人和家庭、學校、同儕以及同事互動之間的自我概念的過程。 自我概念是個人看待自我和社會的觀點,所以是主觀的。和特質因素理論完全不同,因為後者強調的是以客觀的外在測定方法來衡量自我,如興趣量表和性向測驗等。
詳解 提供者:han

Super提出的拱門模型有兩大基石,分別是生理和地理(環境),生理基石支持了人心理特質的發展,發展出一個人的人格,並導向個人的成就表現;地理基石則是影響了社會政策及就業實況。而連結兩大基石的拱型,則是由生涯發展階段與自我概念所串連而成,進而發展成拱門最高點的「自我」。

拱門模型清楚呈現了在生涯中各個影響個體的因子,這些因子的交互作用、流動與建構,形成了個人獨特的生涯。

詳解 提供者:Siokkoan Tan
生涯彩虹圖,以個人一生的角色所畫出來的生涯規劃
詳解 提供者:Al De Wu
1231132132131
詳解 提供者:YA
11111111111111