阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師專業碩士◆幼兒教育(專業)
>
105年 - 105 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：幼兒教育專業#79706
>
題組內容
五、說明下列名詞各由哪一位學者提出，並解釋其意涵：（20％）
4、基模(Schema)。（5％）
其他申論題
4、深究性問題。（5％）
#324585
1、吸收性的心智(The Absorbent Mind)。（5％）
#324586
2、鷹架理論(Scaffolding Theory)。（5％）
#324587
3、五指教學法。（5％）
#324588
一、請為國小高年級資優資源班設計一份以「節能減碳」為主題的統整課程教學 單元，請以圖表呈現主題單元涵蓋之學習領域、教學目標、單元目標與課程 架構。(25%)
#324590
1、請說明該模式的特質。（5%）
#324591
2、請依據 Treffinger、Iaken 及 Dovral（2000）所提出 CPS6.1 版的內容， 設計各階段的活動問題。（10%）
#324592
3、請比較 CPS 與 Problem Based Learning（簡稱 PBL）的異同。（10%）
#324593
三、資賦優異學生的加速教育方式有哪些？實施資優生的加速教育方案之前，應 審慎評估資優學生的哪些事項？(25%)
#324594
四、試述身心障礙資賦優異學生的特質及其在特殊教育的意義為何？ (25%)
#324595
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入