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高中◆資優◆生物
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100年 - 100 嘉義高中科學班科學能力檢定：生物#106581
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題組內容
3. 若將生物間的互動關係整理為如下表格，請將空格處填上適當符號（○代表有利，X 代表有害，△代表無利亦無害）
4
其他申論題
20.下表是四次實驗的記錄，試預測遮住十字的時間由快到慢為？
#454131
二、非選題： 1. 以生態系組成的概念來看，嘉義高中所有的生物可稱之為 (1) 。
#454133
3
#454134
5
#454136
4. 圖十六為原具有兩對染色體的細胞進行減數分裂之各階段示意圖。請依其發生之先後順序排列 (6) 。(全對才給分)
#454137
5. 生物多樣性包含三種層次，世界上有各式各樣不同的狗，稱為 (7) 多樣性。
#454138
(10)、若雙眼皮是顯性，以 A 表示，請寫出阿真的眼皮基因型。
#454141
(11)、寫出阿真的血型基因型。
#454142
(12)、阿真的媽媽又懷孕了，請問這一胎生下單眼皮且為男孩的機率為何？
#454143
(13)、哪一種組合所見細胞最多？
#454144
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