4. 請因應疫情設計一個能引導學生學會 AI 智慧醫療相關知識的課程，請以課程概述方式呈現。

4. 請閱讀下述說明，嘗試提供五種測試資料類型，測試資料盡可能涵蓋各類型狀況：在一年一度的校慶趣味競賽中，學校準備舉辦一場大隊接力。為了增加比賽的懸疑感，體育老師決定將挑選出的 N 位選手（N 為 6 的倍數， 6≤N≤12,000），依照體育成績 P(1≤P≤1,000,000)以「S 型排隊法」分配成三組。分組完成後，各隊的實力定義為「隊內所有成員成績的總和」。請撰寫程式計算這三隊當中，「總和最大者」與「總和最小者」的差值。