4. dichotomous thinking

三、申論題：(30 分) 小葳目前就讀台北某大學四年級；大學三年多來，各方面都很不穩定。學業成績起起伏伏。人際上，目前只有一位談得來的朋友，是她的高中同學，住在高雄。感情上，小葳大學以來共交往過 4 位男友，交往時間皆不超過 8 個月，目前亦無男友。小葳自稱有憂鬱症、恐慌等診斷，且手臂上有多處自傷的痕跡；她面對痛苦情緒的方式就是割自己的手。你是小葳的諮商心理師，已與她諮商了一個學期，目前準備進入寒假，她表示今年要一個人待在台北過寒假，過年也不回南部。而你寒假期間安排了出國二週的計畫，必須與小葳請假，小葳希望這段期間仍可透過 FB 等方式與你聯繫。試問：你認為小威可能有什麼樣的特殊議題，如何判斷？適合用什麼諮商取向來與她接觸？關於寒假期間的請假、她想與你聯繫等事宜，你要注意什麼狀況、你的底線為何，為什麼？