107年 - 107 東吳大學_碩士班招生考試_心理學系(C 組)：諮商心理學#103366

科目：研究所、轉學考(插大)◆諮商心理學 | 年份：107年 | 選擇題數：0 | 申論題數：8

試卷資訊

所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆諮商心理學

選擇題 (0)

申論題 (8)

1. transference relationship

2. empathy

3. mindfulness

4. dichotomous thinking

二、簡答題：(50 分) 1. 請簡述動機式晤談(motivational interviewing)的特性，並說明其為何歸屬於個人中心治療？(20 分)

2. 從諮商過程中的「歷程 vs.內容」、以及「過去 vs.現在 vs.未來」這兩個面向來看，不同治療學派關注的重點各不相同。請從這兩方面來簡述完形治療過程中，治療師關注什麼。(20 分)

3. 請舉例說明：何謂存在的焦慮(existential anxiety)？(10 分)

三、申論題：(30 分) 小葳目前就讀台北某大學四年級；大學三年多來，各方面都很不穩定。學業成績起起伏伏。人際上，目前只有一位談得來的朋友，是她的高中同學，住在高雄。感情上，小葳大學以來共交往過 4 位男友，交往時間皆不超過 8 個月，目前亦無男友。小葳自稱有憂鬱症、恐慌等診斷，且手臂上有多處自傷的痕跡；她面對痛苦情緒的方式就是割自己的手。你是小葳的諮商心理師，已與她諮商了一個學期，目前準備進入寒假，她表示今年要一個人待在台北過寒假，過年也不回南部。而你寒假期間安排了出國二週的計畫，必須與小葳請假，小葳希望這段期間仍可透過 FB 等方式與你聯繫。試問：你認為小威可能有什麼樣的特殊議題，如何判斷？適合用什麼諮商取向來與她接觸？關於寒假期間的請假、她想與你聯繫等事宜，你要注意什麼狀況、你的底線為何，為什麼？