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教甄◆地理科專業
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106年 - 106 第 13 屆國家地理知識大競賽地理知識組學校初賽#127966
> 申論題
題組內容
49-50 題為題組
下圖為某個國家的傳統民族服飾-奧黛與斗笠,奧黛材質多以絲質為主。請問:
50. 該國的傳統服飾,與當地屬於何種氣候類型有關?
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45. 在圖上標示出臺灣最長溪流的流路,需從源頭畫到出海口。
#544653
46. 若從臺北松山機場搭機,採最短距離前往南竿機場,飛機應該往哪個方向飛行?(以八 方位作答)
#544654
47. 「甲國」是哪個國家?
#544655
48. 圖中右上方 「乙」處的填海造陸,是參考當地何種主要作物的形態設計的? 而左方「丙」處的形狀則是代表伊斯蘭教的何種象徵?
#544656
49. 該國最可能是哪個國家?
#544657
◎ 題目二: 豐原舊稱「葫蘆墩」,其發展命脈與「葫蘆墩圳」緊密相連。清領時期,此地因發達的灌溉系統成為中部米倉;日治時期,隨著大雪山林場的開發,豐原憑藉水力與鐵路樞紐地位,搖身一變成為全臺重要的木材集散中心,進而帶動漆藝、糕餅與木工機械的興盛。隨著時代更迭,昔日木材行林立的地景已轉化為繁忙的商業區,部分圳路亦被覆蓋。然而,地方記憶並未消失,而是隱藏在耆老的訪談紀錄、特殊的街道走向與殘存的漆藝工坊中。 請以「再現葫蘆墩」為題,以問題發現、資料蒐整與應用、溝通合作及規劃執行的架構,規劃一份本校地方學的18週跨領域、知識統整應用課程,實作方法需呼應學生成果製作;學習評量應敘明預期學生成果展現形式,希望培養學生樂於溝通、合作並分享個人觀點與發現。
#567720
3.設計以時事為素材的命題題組評量此教學目標。
#567719
2.設計一個簡案(或微課程)。
#567718
1.請寫出該新聞事件可融入「地理」課綱中哪一單元及哪一主要概念。
#567717
4.近日受到美伊軒戰爭影響,全球能源供應出現劇烈波動,地理課本提到的「分散式電力系統」如何提升「環境韌性」?請結合具體地理特徵進行論述。
#567716
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