可以安排小北跟中中一組。
為什麼呢 ? 以下是我自己的推論,請大家斟酌參考!
在上述討論中,中中的表達最脫離共同討論的主題,而在提供鷹架時要考量能力不能差太多(太低太高都是),會需要比中中會的詞彙在更豐富,但也不能講得太難,而使得提供的協助超過近側發展區。
而在上述討論中,南南雖然發展出一些辨識的策略,但對於相關主題的詞彙尚不太熟悉,而小北則可以理解主題內的部分內容,且表達的能力也相較豐富一些,並都會適時的跟中中解釋是小東提出的詞彙,故建議安排小北跟中中一組,事實釐清概念、詞彙,並示範表達的方式。
小東我沒有選的原因,我是認為她/他是四位孩子對於此主題最熟悉,表達也最豐富的人,所以覺得他跟中中至少在該主題上,經驗與能力落差較大,可能無法給予適當的協助。