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教甄◆生涯規劃科
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106年 - 106教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選：輔導科#61777
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題組內容
一、名詞解釋(每題 3 分，共 30 分)
9.語言模式減壓團體
其他申論題
5.生涯猶豫者(career indecisiveness)
#246139
6.生涯彩虹圖
#246140
7.性霸凌
#246141
8.轉銜輔導
#246142
10.工作同盟
#246144
1.多數高中職具有特殊才能的班級(例如：體育班、音樂班、美術班…)，請擇一班別舉例說明， 您會用哪些有別於普通班級的方式或素材來進行生涯規劃科的教學？(5 分)
#246145
2.校內性別平等事件頻傳，請說明你會如何與各處室合作進行性別平等教育？(4 分) 又針對行為人與被行為人之輔導重點為何？(6 分)
#246146
3.請簡介「正向心理學(Positive Psychology)」，並請討論與建構正向心理取向(positive psychological approaches)在高中學生生涯諮商輔導之運用模式。(5 分)
#246147
4.各縣市開始推行校務行政系統，其中輔導功能亦提供學生生涯進路、心理測驗以及晤談紀錄… 等整合性平臺。輔導教師在運用這類平臺時應留意哪些倫理考量？(5 分)
#246148
5.請任舉三項 Krumblotz 麻煩的生涯信念解析學生選組上常見的迷思。(5 分)
#246149
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