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作業研究(包括線性規劃與等候理論)

系統分析與設計（包括人因工程

生產計畫與管制學

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師_專業科目二：1.電腦網路 2.資通安全#137520(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師_專業科目：計算機概論(含硬體及軟體)#137519(30題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_共同科目：自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#137518(25題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_資訊處理(硬體)_助理管理師_專業科目一：資訊處理(一)：1.計算機概論(含硬體及軟體) 2.資訊管理#137517(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師/一級業務員_專業科目一：管理學、會計學、經濟學及統計學#137516(40題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師/一級業務員_專業科目一：自來水營業管理#137515(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊 新進職員(工)甄試_化學工程_助理工程師：輸送現象與單元操作及水處理工程(含給水工程)#137514(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊 新進職員(工)甄試_化學工程_助理工程師：有機化學及儀器分析#137513(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_助理工程師_共同科目：英文#137512(15題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_助理工程師_共同科目：自來水法規#137511(15題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

【Jessie課程】社會工作管理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作研究方法

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【Jessie課程】人類行為與社會環境

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114新北市市立普通型暨技術型高級中等學校正式教師聯合甄選

課程：商經科教師甄試
章節：新北市教甄

國文古文佳句0501

描述：木受繩則直、金就礪則利:比喻人的材質可由後天人為而定 腾蛇無足梧鼠技窮；空有多項技能，不能專精，不免...

教育科目重點複習

描述：教育科目

27.假設某測驗的信度係數為0.84，其標準差為12，則該測驗之測量標準誤為多少？ (A)1.92 (B)1.96 (C)4.8 (D)10.8

4. 司馬談〈論六家要旨〉曰：「其實易行，其辭難知。其術以虛無為本，以因循為用。無成埶，無常 形，故能究萬物之情。不為物先，不為物後，故能為萬物主。」上述這段文字，最有可能是描述哪 一家的思想特色？ (A) 法家 (B) 陰陽家 (C) 儒家 (D) 道家

35 採購法第 101 條第 1 項第 10 款所稱延誤履約期限情節重大者，機關得於招標文件載明其情形。其未載明者，下列說明何者正確？ (A) 於巨額工程採購，指履約進度落後百分之十以上；於其他採購，指履約進度落後百分之二十以上，且日數達十日以上。 (B) 於巨額工程採購，指履約進度落後百分之二十以上；於其他採購，指履約進度落後百分之十以上，且日數達十日以上。 (C) 於工程採購，指履約進度落後百分之十以上；於其他採購，指履約進度落後百分之二十以上，且日數達十日以上。 (D) 於工程採購，指履約進度落後百分之二十以上；於其他採購，指履約進度落後百分之十以上，且日數達十日以上。

23.強強幼兒在班上常常分心、只要被老師糾正就會大鬧不止。但當專業團隊的治療師入班觀察時，強強卻表現得很好，積極參與課程並 聽從老師的指令。強強的行為最適合以下列哪種現象解釋？ (A) 錨定效應 (Anchoring Effect) (B) 霍桑效應 (Hawthorne Effect) (C) 月暈效應 (Halo Effect) (D) 畢馬龍效應 (Pygmalion Effect)

18、關於課綱中應用文本的學習內容說明，下列何者最合適？ (A)第二學習階段起開始安排學習內容 (B)第三學習階段著重在心得報告寫作 (C)第四學習階段學簡報、演講稿寫作 (D)各學習階段皆強調生活與學習應用

30.有關年金，下列敘述何者為真？(A)確定年金(AnnuitiesCertain)是指在一設定期間內，提供一個固定保證利率，且此段期間不得領取現金價值或解約(B)市場價值連動年金(MarketValueAnnuity,MVA)，其年金市場價值隨當時市場利率而決定，如果解約時的市場利率較簽定契約時之利率為高，則年金價值往下調整(C)弱體生存年金(ImpairedHealthLifeAnnuity)是指以弱體為對象，身體狀況愈差者，可以得到更低的年金給付(D)連生年金(JointLifeAnnuity)係指年金契約中承保兩位或更多位的年金被保險人，年金提供固定給付額並持續給付至最後一位被保險人身故為止