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1.核工原理 2.熱水流學

熱水流學

1.普通物理 2.核電廠概論

114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_生態：1 .生態學 2 .環境變遷與永續發展#136955(8題)

114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_畜牧獸醫：1 .家畜各論 (豬學 ) 2 .豬病學#136954(50題)

114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_石油開採：1 .石油工程 2 .油層工程#136953(12題)

114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_石油開採：1 .岩石力學 2 .岩石與礦物學#136952(50題)

114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_農業：1 .農場經營管理學 2 .土壤與肥料#136951(13題)

114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_畜牧獸醫：1 .家畜解剖生理學 2 .免疫學#136950(9題)

114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_職業安全衛生：1 .風險評估與管理 2 .人因工程#136949(16題)

114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_文化資產： 1 .世界文化史概要 2 .藝術概要#136948(50題)

114年 - 114-2 靜宜大學_教育學程遴選考試試題：教育基本知識#136836(50題)

114年 - 114-1 靜宜大學_教育學程遴選考試#136828(50題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

扣留

描述：扣留

送達

描述：送達

分級

描述：分級

23. 一隻大眼睛的蒼蠅／停歇在含苞茉莉花朵上，／不時用牠的兩隻後腳刷刷牠的一雙翅翼，／非常 愛好清潔和講究體面的樣子。／也許這是對於美的一種褻瀆，／應該拿 D.D.T.來懲罰。／但是誰 也不能證明牠不是上帝造的，／誰也不能證明牠在上帝眼中是一個／醜惡的存在。 紀弦〈蒼蠅與茉莉〉 下列何者最近於此詩所表達的意旨？ (A) 甘其食，美其服，安其居，樂其俗 (B) 自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬 (C) 毛嬙麗姬，人之所美也，魚見之深入，鳥見之高飛，麋鹿見之決驟 (D) 餔糟啜醨，皆可以為醉；果蔬草木，皆可以為飽；推此樂也，吾安往而不樂

4 甲申請建造執照，主管機關僅以行政函釋作為否准依據，違反下列何項原則？ (A)平等原則 (B)法律保留原則 (C)比例原則 (D)信賴保護原則

6.有關家庭財務報表，下列敘述何者錯誤？ (A)收支儲蓄表係顯示一特定期間之收支進出狀況 (B)資產負債表係顯示一特定期間之資產負債狀況 (C)連結收支儲蓄表與資產負債表的科目是儲蓄（或負儲蓄） (D)儲蓄是收入減支出後之淨額

7.小蔡之自用資產為1,500萬元，生息資產為1,000萬元，負債為900萬元，則其淨值投資比率為下列何者？ (A) 62.5% (B) 60% (C) 40% (D) 29.4%

7. 渦形式離心泵之特性為下列何者？ (A) 出口量大，出口壓力大 (B) 出口量小，出口壓力大 (C) 出口量小，出口壓力小 (D) 出口量大，出口壓力小

20. 嘉恩在完成一次個人專題報告後，收到老師回饋的成績評核表。除了總成績外，老師還針對「資料蒐集」、「邏輯組織」、「表達技巧」和「創意呈現」等項目給予具體的分數與文字描述，例如：「資料蒐集：4 分—能使用多元來源，資料整理有條理」、「表達技巧：3分— 能清楚說明重點，但語調略顯緊張」。請問，老師最有可能是使用了下列哪一種學習評量設計？ (A)標準化測驗(Standardized Assessment) (B)評量規準表(Rubric-Based Assessment) (C)常模參照評量(Norm-Referenced Assessment) (D)非正式觀察紀錄(Informal Observation)