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研究所、轉學考(插大)◆圖書資訊學概論
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研究所、轉學考(插大)◆傳播理論與當代問題分析
最新試卷
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 09:故障排除 1-18(2026/01/06 更新)#136312(18題)
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 08:印刷與乾燥 51-96(2026/01/06 更新)#136311(46題)
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 08:印刷與乾燥 1-50(2026/01/06 更新)#136310(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 07:印墨與被印物適性 51-108(2026/01/06 更新)#136309(58題)
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 07:印墨與被印物適性 1-50(2026/01/06 更新)#136308(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 06:印刷前準備 1-29(2026/01/06 更新)#136307(29題)
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 05:晒版顯像與製版處理 101-148(2026/01/06 更新)#136305(48題)
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 05:晒版顯像與製版處理 51-100(2026/01/06 更新)#136304(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 05:晒版顯像與製版處理 1-50(2026/01/06 更新)#136303(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 04:版膜製作與烘版 1-54(2026/01/06 更新)#136302(54題)
最新試題
複選題40.有關舵效之敘述,下列何者正確?(A)舵效需有船速產生 (B)船靜止時可用快俥產生舵效(C)側推器於船速高時,其效果更好 (D)頂流時舵效比順流時差(E)船速低時舵效小
複選題39.有關潮汐現象,下列敘述何者正確?(A)高潮發生在月中天時刻 (B)低潮發生在月出時刻(C)高潮發生在月出時刻 (D)低潮發生在月中天時刻(E)高低潮相距 24 小時
複選題38.船舶遇險呼叫及遇險信文所使用之頻道為下列何者?(A) MF-518 KHz (B) MF-2182 KHz(C) HG-6268 KHz (D) VHF-CH16(E) VHF-CH07
最新申論題
(三)素描課教學大綱:青少年階段容易受到動漫次文化的影響,學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格,但以往高中美術班的人物畫課程,偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標,以符合升學術科考試檢定之技法要求,美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格?請以高一下學期的素描課為例,人物肖像畫創作為主軸,擬定一整學期共 18 週的教學大綱,訂立學習目標,課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向,以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。
(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導:請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟,以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較,總結出個人的觀點,並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時,需要注意的方向和議題為何?
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第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』,限時詳解卡解鎖筆記!
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Terry Tung
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計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...
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憲法 第 73 條
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中華民國憲法法條
章節:
第 六 章 立法
描述:
立法委員在院內所為之言論及表決,對院外不負責任。
憲法 第 74 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 六 章 立法
描述:
立法委員,除現行犯外,非經立法院許可,不得逮捕或拘禁。
憲法 第 75 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 六 章 立法
描述:
立法委員不得兼任官吏。
最新討論
39.有關長期看護險的保障,下列敍述何者正確? 【甲】在其他條件不變的情況下,等待期間愈長,長期看護險的保費愈貴。 【乙】所有個人的長期看護險保單都有保證續保條款,但是保險公司有權依據 核保等級而修正費率的權利。團體長期看護險受限於非續保,且保費依 團體每年修正。 【丙】幾乎所有的長期看護險保單都有豁免保費保障,通常在住院或領取保險 金之後的60、90或180天起豁免保費。 (A) 僅甲、乙正確。 (B) 僅甲、丙正確。 (C) 僅乙、丙正確。 (D) 甲、乙、丙皆正確。
29以下有關《幼兒園教保活動課程大綱》中「學習指標」的敘述,何者正確? (A)學習指標可作為規劃課程的參考,以及用來評量幼兒的評量指標 (B)各年齡層幼兒必須用所屬年齡層指標,不能使用其他年齡層指標 (C)各年齡層的學習指標係指該年齡層應達到的能力指標 (D)學習指標係經國內學者實證研究,蒐集幼兒通過率 50-70%的項目,方納入指標
64. 林老師能因應不同學習風格的學生而採取不同的教學方法,也能因應不同班級氛圍 而採取不同的教學態度。從認知心理學(特別是訊息處理模式)的觀點來看:林老師 是因為在教育心理學或教學原理的領域擁有極佳的哪一種知識,所以才能表現出她 的彈性? (A) 情節性知識(episodic knowledge) (B) 程序性知識(procedural knowledge) (C) 陳述性知識(declarative knowledge) (D) 條件性知識(conditional knowledge)
78. 下列關於形塑(shaping)的描述,何者最正確? (A) 適用於建立簡單的行為或技能 (B) 是逐次漸進的改變行為歷程 (C) 可以快速的建立新行為或技能 (D) 屬於古典制約學習的應用
26. Glucose labeled with in C-3 and C-4 is completely converted to acetyl-CoA via glycolysis and the pyruvate dehydrogenase complex. What percentage of the acetyl-CoA molecules formed will be labeled with , and in which position of the acetyl moiety will the label be found? (A) 100% ofthe acetyl-CoA will be labeled at C-1 (carboxyl). (B) 100% of the acetyl-CoA will be labeled at C-2. (C) 50% of the acetyl-CoA will be labeled, all at C-2 (methyl). (D) No label will be found in the acetyl-CoA molecules. (E) Not enough information is given to answer this question.
題目:虛構與真實 提示:綜合題中的〈隧道〉一文,寫到作文為了得獎而虛構情境。文字是為了表達自我 心境,溝通人我關係,如果只想用公式化情節、華詞麗藻得高分,而非展現真實的 情意,就失去了溝通表達的初衷。不過有些情況則例外,虛構情節或內容是一種尋 找自我的過程,因為在撰寫文章的同時,讓自我徜徉在想像的海洋之中,繪製理想 的人生藍圖,這又何嘗不是種自我療癒的方式。 不過,畢竟我們始終要面對現實,從而找到自我生命的價值,如陶淵明〈歸園田 居〉說:「少無適俗韻」,即展現面對真實自我的勇氣。因此,書寫自我真實的生 命情境時,不應困在別人預設的模式之中。 請依引文提示,以「虛構與真實」為題,作白話語體文一篇。 試題至此為止