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營養師(含公職營養師)◆公共衛生營養學

營養師(含公職營養師)◆膳食療養學(含疾病營養學 膳食療養法)

營養師(含公職營養師)◆生物化學及生理學

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 01：吧檯清潔 1-57（2026/01/08 更新）#136584(57題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03：現場管理 51-100（2026/01/08 更新）#136583(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03：現場管理 1-50（2026/01/08 更新）#136582(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02：酒單設計 101-163（2026/01/08 更新）#136581(63題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02：酒單設計 51-100（2026/01/08 更新）#136580(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02：酒單設計 1-50（2026/01/08 更新）#136579(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 01：飲務作業 51-74（2026/01/08 更新）#136578(24題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 01：飲務作業 1-50（2026/01/08 更新）#136577(50題)

115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 13：再生能源相關法規之認識與運用 1-45（2026/01/08 更新）#136576(45題)

115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 12：接地系統工程之安裝及維修 1-60（2026/01/08 更新）#136575(60題)

50. 直放置的矩形平板擋水，水深6m，靜水總壓力P的作用點，到水面的距離y為 (A)2.5 m (B)3.0 m (C)4.0 m (D)5.0 m

49. 一個 10 kg 的物體自 5m 高處落下，請問落下之最終速度為何？ (A)10.5 m/s (B)9.9 m/s (C)7.0 m/s (D)6.2 m/s

48. 某個有相當高度水位的水槽，槽側有個小出水孔，請問自小孔流出的自然速度是應用流體力學 的哪個觀念？ (A)牛頓第二定律 (B)連續方程式 (C)柏努力方程式 (D)熱力學第二定律

4.Explain the sliding filament model of muscle contraction, and describe how this model accounts for structural changes in the sarcomere during muscle contraction and relaxation. (5pt)

3.escribe the basic principles of CRISPR/Cas9 genome editing, and explain how DNA repair pathways influenceexperimental outcomes in gene function studies.In addition, provide at least two examples of biomedical research or clinical applications of this technology. (5pt)

(3) the negative feedback mechanism

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講師：【站僕】摩檸Morning.

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藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

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42.在馬斯婁所建構五種不同層次的人類需求中，何者屬於「成長性需求」的範圍？(A)尊榮需求(B)社會需求(C)安全需求(D)生理需求

複選題27. I forgave John for his mistake _____. (A) as he had apologized sincerely (B) because part of my fault, too (C) since he is my best friend (D) now that his willingness to make up for it

複選題28. The kids on the street thought the man _____ a black cape was a vampire. (A) wearing (B) who was wearing (C) who wears (D) who wearing

17. 下列敘述何者為非？ (A) 比奈是智力測驗之父 (B) 流動智力是指一個人解決新奇和抽象問題的能力，這種智力是沒有人可以教導，亦較不受文化影響 (C) 魏氏智力兒童測驗的結果，可以預測學生未來學業的成就 (D) Sternberg 提出多元智力理論

18. 講師在親職教育講座時，使用 NEO 人格量表測量讓家長瞭解自己的人格特質，並從中反思個人教養風格、育兒型態與人格特質間的關聯。NEO 人格量表是依據下列哪個方法編製而成？ (A) 因素分析法 (B) 綜合法 (C) 效標組法 (D) 理論法

9. 下列何者屬於行政法之成文法法源？ (A)解釋 (B)行政慣例 (C)理論學說 (D)條約