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最新科目

研究所、轉學考(插大)◆圖書資訊學概論

研究所、轉學考(插大)◆教育時是觀察與評析

研究所、轉學考(插大)◆傳播理論與當代問題分析

最新試卷

115年 - 19200 網版製版印刷丙級工作項目 05：晒版顯像與製版處理 1-50（2026/01/06 更新）#136319(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷丙級工作項目 04：版膜製作與烘版 1-55（2026/01/06 更新）#136318(55題)

115年 - 19200 網版製版印刷丙級工作項目 03：張網與製版前處理 51-72（2026/01/06 更新）#136317(22題)

115年 - 19200 網版製版印刷丙級工作項目 03：張網與製版前處理 1-50（2026/01/06 更新）#136316(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷丙級工作項目 02：工具儀器使用 1-33（2026/01/06 更新）#136315(33題)

115年 - 19200 網版製版印刷丙級工作項目 01：作業準備 1-26（2026/01/06 更新）#136314(26題)

115年 - 19200 網版製版印刷乙級工作項目 10：印刷後處理 1-23（2026/01/06 更新）#136313(23題)

115年 - 19200 網版製版印刷乙級工作項目 09：故障排除 1-18（2026/01/06 更新）#136312(18題)

115年 - 19200 網版製版印刷乙級工作項目 08：印刷與乾燥 51-96（2026/01/06 更新）#136311(46題)

115年 - 19200 網版製版印刷乙級工作項目 08：印刷與乾燥 1-50（2026/01/06 更新）#136310(50題)

最新試題

30) Which of the following represents a palindromic sequence?(A) ACCTTCCA(B) ATTCCAAT(C) GATTAATC(D) GGTAATCC(E) none of the above

29) In C4 plants, CO2 in the mesophyll cell reacts with _ to form oxaloacetate while inthe bundle sheath cell, _ undergoes decarboxylation to pyruvate.(A) pyruvate; aspartate(B) phosphoenolpyruvate; oxaloacetate(C) pyruvate; malate(D) phosphoenolpyruvate; malate(E) 3-phosphoglycerate; oxaloacetate

28) Which of the following types of DNA are often supercoiled?(A) extremely long linear DNA, such as seen in human chromosomes(B) very short linear DNA(C) circular DNA(D) DNA molecules that contain both circular and linear regions(E) all of the above

最新申論題

5. Epigenetics

4. Denaturation

3. C4 cycle

最新課程

國中一年級數學

講師：Joyce

簡介：第一章整數運算與科學記號第二章因數分解與分數運算第三章一元一次方程式第四章簡單圖形與幾...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

最新主題筆記

民法編債第 681 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第十八節合夥

描述：合夥財產不足清償合夥之債務時，各合夥人對於不足之額，連帶負其責任。

民法編債第 682 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第十八節合夥

描述：合夥人於合夥清算前，不得請求合夥財產之分析。對於合夥負有債務者，不得以其對於任何合夥人之債權與其所...

民法編債第 683 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第十八節合夥

描述：合夥人非經他合夥人全體之同意，不得將自己之股分轉讓於第三人。但轉讓於他合夥人者，不在此限。

最新討論

4. Michaelis and Menten assumed that the overall reaction for an enzyme-catalyzed reaction could be expressed as: Based on above reaction, the rate of breakdown of the enzyme-substrate complex can be described by the expression: (A) k1([Et]-[ES]) (B) k1([Et]-[ES])[S] (C)k2[ES] (D) k-1[ES]+k2[ES] (E)k-1[ES]

21. 理情行為療法(rational emotive behavior therapy)認為大部分的情緒困擾來自於？(A)驚恐(B)嫉妒(C)怨恨(D)責備

48. 下列何者為教師面對單一學生應顯現的影響力？ (A)建立公平規則 (B)強化認同 (C)平等慎思 (D)培育成長

50. 下列哪種理論認為功利是真理？ (A)邏輯實證論 (B)詮釋學 (C)批判理論 (D)後現代主義

14. 核心素養「健體-J-A1」在體育課的具體展現可能是?(A) 學生針對老師所提供的戰術情境進行討論，並提出適合小組的策略(B) 學生參加健行淨灘活動，同時達到健身與環保的目的。(C) 學生在 800/1600 公尺的檢測當中，根據自己所擬定的配速來達到個人最佳成績。(D) 學生在同學代表班上參加班級運動競賽時，在場邊積極的表顯

21. 根據動作學習的理論，在運動過程中需要持續因應環境或對手的來調整動作，且教師的教學重點應該從反覆的技能精熟盡快轉換到應變能力的提升，這類動作屬於? (A) 開放性動作技能 (B) 閉鎖性動作技能 (C) 競爭類型運動 (D) 表現性運動