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114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_美容造型設計:職場衛生與安全#137378(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_商業設計、室內設計、工業設計 :基本設計#137377(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_機械工程、造船工程、工業工程、紡織工程、製鞋技術、機電工程:機械元件設計#137376(50題)

114年 - 114-3 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#137375(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_化學工程、環境工程、陶業工程:化學#137374(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_建築工程、土木工程、 農業土木工程:營造及施工#137373(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_飛機工程、輪機工程、車輛工程、 農業機械工程:內燃機#137372(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_核能工程、工業衛生安全、 消防工程、工業安全衛生:安全衛生法規#137371(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_冷凍空調、電機工程、電子工程、 電訊工程、資訊工程:電子學#137370(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_美容造型設計:職場衛生與安全#137369(50題)

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11. 文章中的「若亦不患臘之至而茅之燥耳,若又奚患?」兩個「若」字之用法與下列何者相同? (A) 「若」有意,似無情 (B) 「若」到江南趕上春,千萬和春住 (C) 兩情「若」是久長時,又豈在朝朝暮暮 (D) 「若」勝我,我不勝「若」。

12. 本文之寓意與下列何者相近? (A) 塞翁失馬焉知非福? (B) 唇亡齒寒 (C) 見微知著 (D) 鷸蚌相爭漁翁得利。

23.依據皮亞傑與柯爾柏在兒童道德發展理論,下列敘述何者正確? 甲、皮亞傑認為兒童的道德發展是由「他律」,而後「自律」。 乙、柯爾柏格將兒童的道德發展分為三個時期五個階段。 丙、都認為道德發展具有階段性,強調在教育上要遵循兒童道德認知發展的階段特質。 丁、皮亞傑認為服從是畏懼權威、避免懲罰,得到獎勵;柯爾柏格則認為服從是對權威的尊重。 (A)甲、乙。 (B)乙、丙。 (C)丙、丁。 (D)甲、丙。

26. 下列有關學校教育的主張,何者屬於教育社會學中的結構功能論( structural functionalism)? (A) 學校教育應自主克服「再製」的循環,以促進教育正常發展 (B) 學校教育是不同階級間競爭的場域 (C) 學校教育在社會再製過程中扮演重要的角色 (D) 學校教育的主要功能是社會化及選擇

11.下列何者不屬於申請登記時得「免提出權利書狀」之場合?(A)因土地所有權買賣移轉之登記 (B)遺產管理人之登記(C)依法代位申請登記 (D)因徵收土地之登記

11.下列何者屬於 presinusoidal portal hypertension 的原因? (A)primary biliary cirrhosis (B)congestive heart failure (C)intrahepatic vascular occlusive disease (D)sarcoid