最新資料

國中技藝-商業與管理職群

國中技藝-動力機械職群

國中技藝-基礎描繪組

114年 - 114-3 全國技術士技能檢定學科_丙級：07200按摩#136052(80題)

114年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一工作項目 03：民俗調理安全衛生及工作倫理 之規範 51-100#136051(50題)

114年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一工作項目 02：刮痧、拔罐調理 151-188#136050(38題)

114年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一工作項目 03：民俗調理安全衛生及工作倫理 之規範 1-50#136049(50題)

114年 - 114-3 期貨商業務員：期貨交易理論與實務#136048(50題)

114年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一工作項目 02：刮痧、拔罐調理 101-150#136047(50題)

114年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一工作項目 02：刮痧、拔罐調理 51-100#136046(50題)

114年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一工作項目 04：顧客接待與服務#136045(62題)

114年 - 台灣金融研訓院第 47 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#136044(50題)

114年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一工作項目 02：刮痧、拔罐調理 1-50#136043(50題)

20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL

19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector

18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source

g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)

f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)

e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

第12章選舉、罷免、創制、複決129-136

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(上)
章節：二、憲法本文之內容

第13章基本國策137-169

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(上)
章節：二、憲法本文之內容

第14章憲法之施行及修改170-175

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(上)
章節：二、憲法本文之內容

5.依「銀行法」規定，商業銀行投資金融及非金融相關事業總額不得超過投資時銀行淨值之百分之多少？(A)十 (B)二十 (C)三十 (D)四十

3. The ______ of a long and healthy life have been well publicized – no alcohol, no tobacco and exercise. (A) ingredients (B) infrastructure (C) indulgences (D) aspects

41. 關於批判教育學(Critical Pedagogy)的教學理念與實踐，下列何者最能正確反映其核心主張？(A)教室應成為促進社會順從與價值一致的空間，以培養守法與服從的公民(B)教育的主要任務在於強化知識的記憶與再現，確保學生能達到學科標準的測驗成就(C)教師應秉持價值中立，避免在課堂上涉及意識形態與社會議題，以維持教學客觀性(D)教室應成為智識抗拒的場域，引導學生反思主體性與社會權力結構，實踐民主文化的價值

(5)精實生產(Lean Production)

3.柯林思(Jim Collins)於《從 A 到 A+》一書中指出企業領導者的能力可分為 5 個等級，請分別說明各等級之內涵與特質。(15 分)

4.請闡述勒溫(K. Lewin)認為個人在目標抉擇時產生的 3 種主要衝突類型。(15 分)