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森林生態與育林學

森林資源經營與管理學

工程管理與施工

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 51-100（2026/01/09 更新）#136647(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 1-50（2026/01/09 更新）#136646(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 101-151（2026/01/09 更新）#136645(51題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 51-100（2026/01/09 更新）#136644(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 1-50（2026/01/09 更新）#136643(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 51-111（2026/01/09 更新）#136642(61題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 1-50（2026/01/09 更新）#136641(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 151-212（2026/01/09 更新）#136640(62題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 101-150（2026/01/09 更新）#136639(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 51-100（2026/01/09 更新）#136638(50題)

29.有關美國的國防教育，下列敘述何者正確？ (A)形式多元，例如曾運用好萊塢電影提升美軍招募成效 (B)軍隊實力堅強，因此不重視國防教育，只強調軍人的軍事訓練 (C)每年 5 月第 3 個星期六為「追悼紀念日」，提醒民眾居安思危 (D)政府在世界各地進行的戰事常受到美國人反對，對於戰亡軍人並無特別紀念活動。

28.下列何者「非」新加坡的全民國防理念？ (A)戰時以擊退來犯敵軍與確保國家安全為目的 (B)維護領土主權的完整 (C)平時嚇阻假想敵國的侵略 (D)確保新加坡民主精神穩定發展。

27.下列何者並非新加坡的「全體防衛」所涵蓋的面向？ (A)軍事防衛 (B)社區防衛 (C)經濟防衛 (D)數位防衛。

8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗，若您有 6～8 週的課程時間，請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能，並規劃一次打靶的校外教學活動。（10 分）

7. 總統於 2024 年 6 月 19 日記者會宣布，於總統府成立「全社會防衛韌性委員會」，邀集各界代表，作為擬定全民自我保護能力策略，因應各種災害和風險之溝通平台。以每季於總統府召開一次為原則，肩負社會參與的平台、社會溝通的橋梁，及政策效能的引擎三項任務，以凝聚社會共識並落實行動，強化台灣社會整體韌性，讓台灣持續壯大。試問，依據總統府「全社會防衛韌性委員會設置要點」，該會任務所彙整涵蓋五大主軸重點工作（建言）為何？（10 分）

6. 據國防部頒「114 年推展全民國防教育工作計畫」中的工作規劃，區分有一、學校教育二、社會教育三、政府機關（構）在職教育四、國防文物保護宣導及教育等四類，試問：在「學校教育」中，國防部與教育部共同辦理活動為何？請列舉活動名稱五項。（10 分）

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

四十、國家主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

四十一、功績主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

四十二、中國教哲

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

7. 以下何者對Piaget理論的陳述是正確的？ (A)發展上兒童扮演被動的角色 (B)調適（accommodation）可以在沒有同化（assimilation）下發生 (C)物體恆存到前運思期才發展完成 (D)兒童從經驗中建構自己的看法與理解

23.教師在教學前先以學習單了解學生的先備知識，做為學生分組的依據。此做法屬於下列何者？ (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量

21.張老師設計「減少塑膠用品的使用」課程，下列有關減塑之情意目標的敘述，何者較適切？ (A)品格形成：學生能遵守校規不帶一次性餐具到校園中 (B)接受：學生會與家長討論如何外帶餐點，以達減塑目的 (C)價值組織：學生對於海洋生物受到垃圾危害的情形，感到難過 (D)價值判斷：學生對於飲料店禁用塑膠吸管的政策，提出自己的觀點 .

34 甲因個人學術研究所需，向衛生福利部請求提供：「有關新冠肺炎確診病患年齡及出入境紀錄與境內 活動範圍調查表。」依政府資訊公開法，衛生福利部的處理方式，下列何者應不包括在內？ (A)甲請求提供之資訊，與維護其個人法律上之利益無關，衛生福利部應予拒絕 (B)甲請求提供之資訊，涉及特定個人權益，衛生福利部應先以書面通知特定人 (C)衛生福利部應於受理甲申請提供政府資訊之日起 15 日內，作成准駁之決定 (D)衛生福利部應就有侵害個人隱私之部分不予提供，僅就其他部分公開或提供

15. 為因應健保財務壓力，某地衛生局規劃推動以公民參與模式為基礎的政策諮詢活動。專家 建議可以選用不同類型的公民參與模式，如參與式預算、公民共識會議、公民咖啡館與願 景工作坊等。根據上述概念與情境，以下哪一項實施的推論最為合理？ (A)若需要透過大規模分組討論快速收集多元觀點，「公民咖啡館」是較佳選擇 (B)若希望促成公民對具體財務方案形成集體意見，「願景工作坊」將是最適合的方法 (C)參與式預算主要適用於長期理念規劃，而非針對特定財政資源配置的決策 (D)公民共識會議的目標在於開放式交流，重視個人自由表達，不強調形成集體意見

14 關於法律解釋，下列敘述何者正確？ (A)法律解釋只需處理個別條文之文義解釋 (B)司法解釋不包含法官於判決中所作之解釋 (C)法律解釋只能依據立法者所欲達成之政策目的 (D)立法者可以制定法律，對其他法律之內容進行解釋