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115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04:工程實務 1-50(2026/01/09 更新)#136621(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 03:表現法 1-66(2026/01/09 更新)#136620(66題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 02:描繪 1-24(2026/01/09 更新)#136619(24題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 301-335(2026/01/09 更新)#136618(35題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 251-300(2026/01/09 更新)#136617(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 201-250(2026/01/09 更新)#136616(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 151-200(2026/01/09 更新)#136615(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 101-150(2026/01/09 更新)#136614(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 51-100(2026/01/09 更新)#136613(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 1-50(2026/01/09 更新)#136612(50題)
最新試題
50. 每個醯胺原子團平面是由多少個原子所構成的? (A) 3 (B) 4 (C) 5(D) 6
49. 在多肽鏈中,其基本重複原子團是一個平面性醯胺原子團。此醯胺原子團平面是由多少個共振結構共振混合形成的? (A) 2 (B) 3 (C) 4(D)5
48. 將所有 KCI 全部溶掉後,仍剩約多少克的KCIO3?(A) 30.30(B) 35.35 (C)40.40(D)45.45
最新申論題
第二部分:公文。 題目:請試擬公路局函所屬各區監理所加強宣導:「受樺加沙颱 風影響臺灣,造成部分地區災情嚴重,為照顧災區民眾 權益,下列監理事宜均可展延至 115 年 3 月 31 日前向公 路監理機關申辦:一、補發汽機車駕照、行車執照、牌 照登記書。二、辦理車輛報廢、繳註銷、停駛及號牌遺 失或損壞。三、車輛定期檢驗。四、交通違規罰鍰繳納、 裁罰及汽車燃料使用費繳納。五、職業駕駛執照審驗。」
第一部分:論文。 題目:如何做個兼具專業技能與良好工作態度的汽車考、 檢驗員,為交通安全盡一份責任。
3. 請說明植物材料組合手法中的三植法。
最新課程
國中數學(練習用)
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國中會考數學練習
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抽樣方法
講師:
Terry Tung
簡介:
抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法,抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究,然後用所...
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被貶
描述:
(A) 柳宗元〈始得西山宴遊記〉→被貶放於永州 (B) 韓愈〈師說〉→反對當時「恥學於師」的門第風氣而撰寫,認...
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最新討論
21 周小姐因歸責旅行社作業問題,未達成旅遊契約所定之旅館,得請求旅行業賠償差額多少倍的違約金? (A)1倍 (B)2倍 (C)3倍 (D)5倍
15.玩攀爬活動時,小杏不慎墜落,哭著喊痛。李老師發現他右前臂腫脹且輕微彎曲,但沒有傷口。李老師的緊急照護方式,下列何者不適當? (A)幫小杏冰敷,以減少皮下出血、腫脹及疼痛 (B)固定後將右前臂抬高,超過心臟的水平高度 (C)將小杏移至陰涼處之後,再以夾板固定右前臂 (D)將夾板放在右前臂底下,並固定上下兩端的關節
16.老師與小慧正在進行圖卡遊戲。老師以圖卡呈現題目:「菱形◆:風箏=圓形●:?」請小慧在三張圖卡中選出正確的圖卡。三張圖卡分別為香蕉、吐司、太陽餅。小慧選了吐司的圖卡。但老師接著說:「這是菱形,這是風箏,這兩個有什麼關係?」於是小慧改選了太陽餅的圖卡。下列敘述何者正確? (A)小慧具備垂直遷移的能力 (B)老師的引導策略稱為「反證」法 (C)經由老師的引導,小慧學習了類比推理 (D)小慧選擇吐司的圖卡是認知調適的表現
17.下列何者符合幼兒園教師餵藥的安全守則? (A)幼兒很怕吃藥,老師將藥物混入果糖讓他服用 (B)老師協助幼兒服用感冒藥水時,用手邊的湯匙量取藥水給幼兒服用 (C)家長帶了鈣片請老師協助幼兒服用,老師請家長填妥餵藥單後協助餵服 (D)老師核對藥包和託藥單後,請幼兒的頭略為後仰,將藥粉倒入他口中,並配開水服用
6 Time is running out, so we must _________ the problem right away. (A)deal with (B)throw up (C)run into (D)take in
(1)請說明組織工作團隊的主要原因。(5分)