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複選題第貳部分:多選題(占 20 分),每題 2.5 分 說明:第 41 題至第 48 題,每題有 5 個選項,其中至少有一個是 正確的選項,請將正確選項畫記在「答案卡」上。各題之 選項獨立判定,所有選項均答對者,得 2.5 分;答錯 1 個 選項者,得 1.8 分;答錯 2 個選項者,得 0.6 分;答錯多 於 2 個選項或所有選項均未作答者,該題以 0 分計算。41. 關於生涯諮商與輔導的敘述,下列何者為非? (A) 小強在父母期望與建議下就讀職業學校,對未來感到焦慮茫 然,認為父母決定的職業會比自己決定更為恰當,小強的狀 態屬於 career undecided  (B) 生涯衡鑑工具「職業組合卡」,屬第二類型的評量:刺激模 糊/反應清楚 (C) 小華個性溫和,熱心助人,在班上人緣佳,擔任輔導股長, 屬於 Holland 的傳統型人格特質 (D) George Kelly(1955)認為每一個人自己就是科學家,提出個 人建構理論和生涯方格技術 (E) Savickas(1995)提出「積極不確定論」,說明積極接受做決 定的不確定性,以直覺開放的心面對生涯選擇

23.依據USP,調製之無菌製劑,微生物污染風險為low risk level,放置於冰箱冷藏之beyond-use dates為多少天? (A)7 (B)14 (C)9 (D)3

9.缺乏安定性資料之非無菌調製藥品,USP所允許之最長beyond-use date(BUD),下列何者錯誤? (A)非液體口服製劑:於控制室溫下3個月 (B)非液體外用製劑:於控制室溫下6個月 (C)含水口服製劑:於控制冷藏下14天 (D)含水外用製劑:於控制室溫下30天

15. 依據帕森思(T.Parsons)的看法,傳統教師主張完整人格的教育;現代教師重視選擇功能,要學生能學以致用。這屬於下列何種對比模式? (A)成就對歸因 (B)廣布性對專門性 (C)普遍性對獨特性 (D)自我導向對集體導向

22. 小華遙控一台空拍機。今空拍機從點 A 出發,首先垂直上升 10 公尺 ( 至點 B ),往東飛了 5 公尺(至點 C),再往南飛 7 公尺(至點 D),然後下降 4 公尺到達點 E,如圖(七)所示。 試問此時空拍機和原出發點間的距離約為多少公尺? (A)(B) (C)(D)

6. 冷卻風扇的葉片製造間隔不相等,彎曲角度不一致最主要原因為何?(A)減少運轉噪音 (B)增加風量(C)減少動力損失 (D)增加各葉片間的平衡