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專業知識測驗（公共管理、公共政策）

公共管理

公共衛生實務(公共衛生護士)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 1-50（2026/01/14 更新）#136869(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 201-260（2026/01/14 更新）#136868(60題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 151-200（2026/01/14 更新）#136867(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 101-150（2026/01/14 更新）#136866(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 51-100（2026/01/14 更新）#136865(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 1-50（2026/01/14 更新）#136864(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 06：程式語言 51-109（2026/01/14 更新）#136863(59題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 06：程式語言 1-50（2026/01/14 更新）#136862(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 05：資料庫 51-80（2026/01/14 更新）#136861(30題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 05：資料庫 1-50（2026/01/14 更新）#136860(50題)

250 下列哪一種量具可作歸零調整？(A)游標卡尺(B)鋼尺(C)分厘卡(D)角尺。

249 置於工件與活動鉗口間之銅質圓棒，其位置應 (A)近鉗口底面 (B)近鉗口上面(C)與虎鉗螺桿同高 (D)任何位置皆可。

248 正弦虎鉗是便於銑削 (A)角度(B)圓弧 (C)溝槽(D)圓錐。

三、近年來,生成式人工智慧技術迅速發展,對人文學科構成多重衝擊,特別是在文學創作與批評的層面。因此,面對AI的文本生產機制,人文學科如何重申文學教育與文學批評的角色與價值?請申論你的看法。(30%)

二、何謂「文學風格」?而作家文學風格的形成因素又有哪些?請針對上述問題進行申論。 ( 30%)

一、徐志平、黃錦珠《文學概論》有云:「文學活動的内容,或文學理論所要探討的對象,都離不開生活(世界)、作家、作品、讀者這四大要素,以及它們彼此之間的互動關係。」請舉出一篇(部)作品為例,以文學四大要素來闡述其互動關係。(40%)

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

第二節 加重竊盜罪 貳、構成要件四、結夥三人以上

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）
章節：第二章 竊盜與侵占 第二節 加重竊盜罪

第二節 加重竊盜罪 貳、構成要件五、乘火災、水災或其他災害之際

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）
章節：第二章 竊盜與侵占 第二節 加重竊盜罪

第二節 加重竊盜罪 貳、構成要件六、在車站、港埠、航空站或其他供水、陸、空公眾運輸之舟、車、航空機內

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）
章節：第二章 竊盜與侵占 第二節 加重竊盜罪

10. 團體輔導的發展可以分為以下五個階段，請選擇正確的發展順序： (A)團體前階段－規範階段－形成與定向階段－工作階段－結束階段 (B)團體前階段－形成與定向階段－工作階段－規範階段－結束階段 (C)團體前階段－工作階段－規範階段－形成與定向階段－結束階段 (D)團體前階段－形成與定向階段－規範階段－工作階段－結束階段

32. 周老師指導學生參加校內專題計畫競賽，請學生提出自己在校園中觀察到的環境問題，定義問題後，提出可行的解決方案。周老師是 採用下列何種課程觀點？ (A)課程即學科 (B)課程即經驗 (C)課程即目標 (D)課程即計畫

33. 張老師在設計生涯教育課程時，希望增進學生對社會工作世界的瞭解，採用「活動分析法」。先分析職場上人們所需具備的知能，再 轉化為學習目標做為課程設計的依據。張老師的課程設計是基於下列何種課程意識形態？ (A)精粹主義 (B)專業主義 (C)科技主義 (D)建構主義

3.銀行辦理未涉及新臺幣匯率之外匯信用違約交易的規範中，下列敘述何者錯誤？(A)承作對象限為法人客戶(B)國內客戶未經主管機關許可為風險承擔者，僅得承作信用風險買方(C)國內客戶如為風險承擔者，合約信用實體不得為大陸政府、公司及其直接間接持股達 30%以上之公司(D)外匯信用違約交易包括交換契約(CDS)與選擇權契約(CDO)

4.規定銀行核給或展延專業機構投資人及高淨值投資法人以外客戶交易額度時，其中核給高風險衍生性金融商品交易額度不得超過客戶可驗證往來資力的多少倍？(A) 2 倍 (B) 3 倍 (C) 4 倍 (D) 2.5 倍

12.依郵務營業規章規定，包裏應按下列何者情況妥為封裝？ A.內裝物性質 B.途程遠近 C.運輸狀況(A)僅 A (B)僅 B (C)僅 C (D)ABC