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115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:數學科#137883(16題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:數學科#137882(14題)
115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:物理科#137881(25題)
115年 - [無官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:國文科#137880(15題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:英文科#137879(45題)
115年 - [無官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:生物科#137878(38題)
115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:地理科#137877(19題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:國文科#137876(13題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:物理科#137875(28題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:輔導科#137874(13題)
最新試題
80 何謂「雲端運算」(Cloud Computing)? (A): 它是一種硬體製造技術 (B): 能透過網路提供運算資源的服務 (C): 可用於單機程式設計 (D): 資料儲存於本地硬碟
79 下列C語言程式執行後,輸出結果為x = 7, y = 27,請問空白格要填入? (A): struct Point (B): typedef struct Point point (C): typedef struct Point (D): struct { int x; int y; } Point
78 要讓下列C語言程式執行後,其輸出結果為5,請問空白格要填入甚麼? (A): str[n--] != ′\0 (B): (str + n) != ′\0′ (C): str[n] != ′\0′ (D): str[n++] != ′\0
最新申論題
3. 分析教案在實際操作過程中可能遇到的困難與挑戰,及課程預期的影響與反思。 (3 分)
2. 選擇一個真實或模擬案例設計教學目標與學習活動,包含學習內容、學習表現及評量標準等,並標出設計思考節點與教學設備使用時機。(8 分)
1. 說明設計思考的五個基本步驟與其主要目的。(3 分)
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陳耘得
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民法 編債 第 460 條
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第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
描述:
耕作地之出租人終止契約者,應以收益季節後,次期作業開始前之時日,為契約之終止期。
民法 編債 第 460-1 條
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第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
描述:
耕作地出租人出賣或出典耕作地時,承租人有依同樣條件優先承買或承典之權。 第四百二十六條之二第二項及第...
民法 編債 第 461 條
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民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
描述:
耕作地之承租人,因租賃關係終止時未及收穫之孳息所支出之耕作費用,得請求出租人償還之。但其請求額不得超...
最新討論
13. 下列有關信度、效度和鑑別度的敘述,何者正確? (A)內容效度比較適合使用在人格測驗 (B)學習扶助鑑別應強調高鑑別度,以有效區分學生程度 (C)學生異質性高的班級,測驗分數信度會較低 (D)重測信度的高低會受到間隔時間長短的影響
24 The water in Sun Moon Lake is green and clear,_____ the images of surrounding mountains and serene landscape. (A) absorbing (B) devouring (C) reflecting (D) sucking
25 Effective from October 13, 2022, Taiwan has _____ the quarantine requirement for all arrivals, so arriving travelers will no longer be required to quarantine. (A) announced (B) declared (C) implemented (D) lifted
2. 下列哪一種分子是調控基因(regulatory gene)編碼出的蛋白質?(A) 抑制子(repressor) (B) 操縱子(operator)(C) 啟動子(promoter) (D) 增強子(enhancer)
3. 唾液腺(salivary glands)主要由下列哪一種上皮組織組成?(A) 鱗狀(squamous)上皮 (B) 立方(cuboidal)上皮(C) 假複層(pseudostratified)上皮 (D) 單柱狀(simple columnar)上皮
31 主張衝突必須要被避免,管理者的責任是要設法消除團體中可能造成衝突的原因,並在衝突出現 時即時予以化解,係屬於下列何種衝突觀點? (A)衝突的傳統觀點 (B)衝突的人際關係觀點 (C)衝突的互動觀點 (D)衝突的功能論