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14. 王先生今年三十歲,本月初同時投保三張傳統壽險保單,保額都是一百萬,採 標準體費率,年繳平準保費的繳費期間皆為二十年,其保障內容如下: 【甲保單】:投保後持續有保障,當王先生身故時,保險公司給付保險金一百萬 元,並且保單隨即終止。 【乙保單】:當王先生在滿五十歲仍生存時、或是當王先生在五十歲以前身故 時,保險公司給付保險金一百萬元,並且保單隨即終止。 【丙保單】:當王先生在五十歲以前身故,保險公司給付保險金一百萬元,並 且保單隨之終止;若王先生在滿五十歲的保單週年日仍生存,沒 有給付,且保單隨即終止。 請問:下列敍述何者錯誤? (A) 只有丙保單沒有現金價值。 (B) 三種保單的類型:甲是終身壽險、乙是定期壽險、丙是生死合險。 (C) 排列比較這三張保單的年繳保費金額:乙>甲>丙。 (D) 從經濟觀念來看,乙保單可分為兩個部份:遞減的定期壽險及遞增的儲蓄。

10.王老師是普通班老師,擬用動態評量了解班上身心障礙學生的學習表現,下列哪一項 是王老師最想要獲得的資料? (A)身心障礙學生的學習歷程 (B)身心障礙學生與同學間的差異 (C)身心障礙學生學習的精熟程度 (D)身心障礙學生在學習上所呈現的錯誤類型

43. 有關遺傳工程運用的接合作用(Conjugation)機制,下列何者最正確?(A) 接合作用將 F 因子(F Factor)移轉到另一細胞,改變其遺傳性狀(B) F 因子移入後插入染色體,干擾染色體的基因(C) 接合作用藉 F 因子將給予者的基因移轉給接受者(D) 基因轉出後的細胞凋亡

29. 於雙重特殊需求學生的生理、認知與人格特質,下列哪一項敘述是正確的? (A) 雙重特殊需求學生在生理知覺及感覺動作上表現出一致性,無論障礙類別如何,皆無顯著的問題 (B) 雙重特殊需求學生在學業上表現總是顯示出資優特質,並且能夠輕鬆掌握學習策略 (C) 雙重特殊需求學生在某些學科領域表現不佳,這是由於執行功能缺損和認知過程缺損所造成的 (D) 雙重特殊需求學生對於遭遇困難時的情緒反應通常表現為冷靜且理性,並能有效處理挫折

1 關於普通法系(又稱英美法系),下列敘述何者錯誤? (A)普通法系國家並無成文法 (B)普通法系強調判例法的地位 (C)普通法系的發展,呈現出程序法優位的特性 (D)普通法系中雖有契約法與侵權法等領域,卻未發展出「債法」的一般體系