阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
都市更新法規
急救常識
心肺基礎醫學(包括解剖學、生理學、藥理學)
最新試卷
114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫:餐旅職群-飲料調製 151-200#137979(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫:餐旅職群-飲料調製 101-150#137978(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫:餐旅職群-飲料調製 51-100#137977(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫:餐旅職群-飲料調製 1-50#137976(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:勞權教育#137975(20題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:電腦輔助機械製圖#137974(30題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:冷凍空調#137972(44題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:應用設計#137971(11題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:電腦修護#137970(50題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:民法總則#137969(15題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
最新課程
【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
中華電信英文線上課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供中華電信英文線上課程
最新主題筆記
5
描述:
4
4
描述:
5
222
描述:
2
最新討論
中華民國國民在船機上出生而無法確定其出生地者,以下列何者為其出生地? (A)以出生時該船機之船籍港、註冊地或國籍登記地為出生地 (B)以出生時該船機行駛至何國家為其出生地 (C)以船機長之國籍為其出生地 (D)無法確定其出生地者,即為出生地不詳
14.小明因為班上來了一位轉學生,而忽略原本的好朋友—小華,小華覺得心理不舒服,便和小明敞開心胸討論自己的感受。此種情緒因應策略為下列何者? (A)問題中心(B)個人中心(C)社會中心(D)行為中心
40. 根據民國 112 年修正的「性別平等教育法」及民國 113 年修正的「性別平等教育法施行細則」之規定,下列敘 述何者有誤? (A)性別平等教育相關領域,指從事性別、性教育、多元 文化議題等有關之研究、教學或實務工作 (B)針對懷孕學生之受教權,學校應提供其適性教育,並 採彈性措施,協助其完成學業及提供相關輔導 (C)性別地位之實質平等,指任何人不因其性別、性傾向、 性別特質或性別認同等不同,而受到差別之待遇 (D)性別平等意識,指個人認同性別平等之價值,瞭解性 別不平等之現象及其成因,並具有協助改善現況之意願
41. 黃老師常在課堂上以未加查證的網路資料作為教材,此 種人云亦云的二手失真傳播,最接近培根(F. Bacon)所批 判的哪種偶像謬誤? (A)市場偶像 (B)劇院偶像 (C)種族偶像(D)洞穴偶像
42. 下列哪一位社會學者曾將人類知識演進,區分為神學知 識、形上學知識與實徵知識三個階段? (A)韋伯(M. Weber) (B)孔德(A. Comte) (C)馬克思(K. Marx)(D)斯賓賽(H. Spencer)
1. 效能 (Effectiveness)