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熱力學與熱傳學

技師◆流體力學與流體機械

機動學與機械設計

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 1-50#137976(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：勞權教育#137975(20題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:電腦輔助機械製圖#137974(30題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:冷凍空調#137972(44題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:應用設計#137971(11題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:電腦修護#137970(50題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:民法總則#137969(15題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:刑法總則#137960(2題)

114年 - 114 全國高級中等學校工業類科學生技藝競賽試題：汽車修護#137959(25題)

114年 - 114 中學工科技藝競賽試題：室內配線#137958(25題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

國中數學

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高中國文

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Adenosine

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Lidocaine+表格筆記整理

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易產生類紅斑性狼瘡(Lupus-like syndrome)藥物

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8. 在 25℃，有一罐裝汽水，汽水上方 CO2 的壓力為 6 atm，若 CO2 的亨利定律常數為 3 × 10‒2 mol/L．atm，且大氣中 CO2 的壓力為 4 × 10‒4 atm，請計算汽水開瓶後，汽水中 CO2 的平衡濃度為何？ (A) 1.2 × 10 ‒5 M (B) 2 × 10‒3 M (C) 0.18 M (D) 6 M (E) 240 M

6 奧斯本（D. Osborne）與蓋伯樂（T. Gaebler）的《新政府運動》，對於政府運作之主張，下列何者錯誤？ (A)社區性政府 (B)操槳式政府 (C)結果導向型政府 (D)前瞻性政府

11 下列何者為已開發國家的行政特質？ (A)人民廣泛參與政治 (B)社會高度依賴公共部門 (C)形式主義 (D)通才主義 

28.關於先秦諸子之描述，下列敘述何者有誤？ (A)老子以「道」為創生最高原理 (B)今本《莊子・內篇》應出於莊子之手 (C)對於鬼神與人事的關係，荀子是抱持否定的態度 (D)韓非屬於法家之尚法派

70.行政院於 2022 年九月推動「班班有網路 生生用平板」-中小學數位學習精進方案，目的要加強學 生數位科技應用能力，熟悉數位學習平臺、工具與資源使用，並運用數位學習平臺培養自主學習能 力。該方案內容與特殊教育間的關係，何者有誤？ (A)教育大數據分析：透過大數據分析邁向適性學習及公平優質教育，數據分析結果做為學生學習成 效提升、教學模式改變、教育政策制訂修改、數位學習內容與平臺改善之依據，減少城鄉差距 (B)自主學習：縮減城鄉數位教育落差達公平教育的目標，並鼓勵偏鄉家庭學生以學習載具自主學習 (C)數位內容充實：補助學校採購數位內容及教學軟體，建構數位學習生態系統 (D)行動載具與網路提升：運用科技輔助於學習落後學生課後扶助，以偏遠地區及經濟弱勢為優先

25.秦漢魏晉篆隸為我國文字發展史之關鍵點，主要是因為此時期有不少篆、隸、楷轉換上之變化。以 下幾則與此相關概念之敘述，何者有誤？ (A) 章草：由古隸的草率寫法發展而成 (B) 今草：魏晉以楷書或行書筆法改造狂草而成 (C) 隸變：從篆書演變為隸書之過程 (D) 隸定：將古文字寫成隸書或楷書