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115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 51-100（2026/01/05 更新）#136134(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 1-50（2026/01/05 更新）#136133(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 101-130（2026/01/05 更新）#136132(30題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 51-100（2026/01/05 更新）#136131(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 1-50（2026/01/05 更新）#136130(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 151-190（2026/01/05 更新）#136129(40題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 101-150（2026/01/05 更新）#136128(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 51-100（2026/01/05 更新）#136127(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 1-50（2026/01/05 更新）#136126(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 01：工件度量 1-47（2026/01/05 更新）#136125(47題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 圖(二十八) 圖(二十九)

48. 考慮如圖(二十九)所示之邏輯電路，試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

科技力

描述：科技了

科技力

描述：科技了

燈號限速

描述：25公里

21.請問莊子〈庖丁解牛〉最後達到游刃有餘的境界，其間所經歷的階段順序應為： (A)未嘗見全牛→所見無非牛→官止神行 (B)所見無非牛→未嘗見全牛→官止神行 (C)所見無非牛→官止神行→未嘗見全牛 (D)未嘗見全牛→官止神行→所見無非牛

複選題複選題17. HTTP/3 標準已經開始被國內外大型網站所建置使用，而 HTTP/3 安全 性更是高於 HTTP/1 與 HTTP/2，關於 HTTP/3 的技術與特性，下列敘 述哪些正確？（複選）(A) HTTP/3 就是 HTTP over QUIC 方式來進行資料傳送與接收，而 QUIC 是 Google 所提出的標準(B) QUIC 採用 UDP 通訊協定，目前許多 Proxy 產品會採用強迫轉回 到 TCP 方式進行過濾攔阻(C) 在 HTTP/3 採取更嚴格安全檢核標準，目前駭客所使用中間人攻 擊（Man-In-The-Middle attack, MITM）之工具與技術很難加工處 理(D) HTTP/3 仍使用 TCP 協定作為對話（Session）的傳輸層

19. 領導者若能創造願景、啟發自覺意識、鼓舞學習動機並樹立個人價值，可稱為何種類 型的領導？ (A)轉換型領導 (B)交易型領導 (C)僕人型領導 (D)全觀型領導

20. 下列關於有效溝通的敘述何者正確？ (A)避免下對上表示意見 (B)使用可理解的、重複的語言 (C)先假定已經瞭解對方意思，再來進行對話 (D)盡量使用封閉式的問題

21. 管理者常使用「愚民理論」的觀點，認為部屬只要聽命行事即可，請問這應屬於何種 溝通的障礙因素？ (A)地理上的障礙 (B)心理上的障礙 (C)地位上的障礙 (D)語言上的障礙

2.請舉一個「制煞福己」的生活習俗，且須為文章未提及的例子，並說明其符合厭勝文 化的原因。(以 150 字為度，超過 30 字酌予扣分)(6 分)