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【段考】高一國文下學期
【段考】高一英文上學期
【段考】高一英文下學期
最新試卷
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:國中歷史科#138016(36題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#138015(36題)
115年 - 第9章 基本交流電路:9-7 國考試題#138011(58題)
115年 - 第8章:8-9 國考試題#137999(68題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題:美術#137996(19題)
115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#137973(23題)
115年 - 第7章 直流暫態:7-6 國考試題#137957(61題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:勞工健康相關法規(含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等)#137932(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:基本護理學(包括護理原理、護理技術)及護理行政#137931(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:職業安全衛生法規概要(含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法)#137891(50題)
最新試題
50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求? (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。
49. 呈上題,若輸入訊號 A=1,B=0,Ci=1,則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1,S=1 (B) C0=1,S =0 (C) C0=0,S =1 (D) C0=0,S =0。
48.試問該電路可應用於何種用途? (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器
最新申論題
2.
二、作圖題: 1.
五、請試列出研磨鉋刀片的步驟?(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)
最新課程
中華電信英文線上課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供中華電信英文線上課程
國中會考理化總複習
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Appletu
簡介:
本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
學士後中醫-生物
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李Bon (已上榜)
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◇ 採用最有效明瞭的心智圖,快速幫你建立腦中的生物地圖,複習不再沒有章法! ◇適合族群:初學者快速打底、...
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衝突理論
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布爾迪厄(Bourdieu) ~文化再製理論
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各理論之父
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最新討論
28.在0.01M的甲酸[formict acid,HCOOH(aq)]水溶液中,下列關係何者正確? (A) [H+(aq)]<[HCOO-(aq)](B) [H+(aq)] > [HCOO-(aq)] (C) pH = 2.0 (D) pH >2.0
13.有關自然人之住所,下列敘述何者錯誤? (A)一人同時不得有兩住所 (B)住所無可考者,其居所視為住所 (C)因特定行為選定居所者,關於其行為,視為住所 (D)居住於一定之地域,即為設定其住所於該地
29. 設計計畫預算制度和零基預算制度之所以相繼失敗,主要問題之一在於: (A)政策目標不明確 (B)課責與評估不力 (C)策略計畫匱乏 (D)過度依賴精密的管理技術的使用
30. 「欲迎還拒」、「既期待又怕受傷害」是屬於何種類型的衝突? (A)雙趨衝突 (B)趨避衝突 (C)替代衝突 (D)雙避衝突
86. 林老師發現情緒行為障礙學生小柏近來在課堂上頻繁干擾同學,易怒、突然暴衝、對教師語言挑釁,課後則表現出強烈自責與退縮。儘管班級有基本規範,但單靠懲戒無法穩定其行為。林老師決定啟動更深入的行為支持計畫。以下哪一組策略最為適切?甲、對小柏進行功能性評量,分析行為的誘發與維持因素乙、設計替代性正向行為教學,如學習衝突處理、表達情緒的語句模式丙、實施班級社會情緒學習課程,強化同儕情感理解與包容氛圍丁、建立個別化行為契約與增強制度,以明確可預期的正向回饋強化目標行為戊、於問題行為發生時,立即進行懲戒與公告,確立行為後果的清楚邊界(A) 甲乙丁(B) 甲丙戊(C) 乙丁戊(D) 丙丁戊
124. Before_______the lease agreement, please read all the terms and conditions carefully. (A) sign (B) signing (C) signed (D) signature