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研究所、轉學考(插大)◆作曲筆試

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115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 06：施工後、絕緣防蝕檢驗、現場校正油壓機及電阻計 51-83（2026/01/06 更新）#136265(33題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 06：施工後、絕緣防蝕檢驗、現場校正油壓機及電阻計 1-50（2026/01/06 更新）#136264(50題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 05：施工中鑽孔灌漿試驗 51-81（2026/01/06 更新）#136263(31題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 05：施工中鑽孔灌漿試驗 1-50（2026/01/06 更新）#136262(50題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 04：試驗 101-135（2026/01/06 更新）#136261(35題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 04：試驗 51-100（2026/01/06 更新）#136260(50題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 04：試驗 1-50（2026/01/06 更新）#136259(50題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 03：施工計畫 1-66（2026/01/06 更新）#136258(66題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 02：材料辨識 51-82（2026/01/06 更新）#136257(32題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 02：材料辨識 1-50（2026/01/06 更新）#136256(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

(高中學測) 英文作文撰寫方式

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文，一舉拿下高分。

土地稅法

描述：地價稅或田賦與土地增值稅。內容為應考不動產經紀人，個人整理之筆記，不保證內容完整無省略。

中華民國109年指定科目考試國文第15.~17.題解析

描述：中華民國109年指定科目考試國文第15.~17.題解析 2026年03月15日略微修正。

123

描述：123

52.小花能夠將物體分為不同的類別，例如形狀、顏色、或是兩者並行。此外，小花還知道紅色花片的數目少於全部花片的總數目。依據認知能力的觀點，小花具備哪個能力？ (A)演繹與歸納推理 (B)因果律 (C)分類 (D)系列化與遞移推理

4 英國的夏山學校（Summerhill School）的辦學理念接近下列何種學派？ (A)認知學派 (B)行為主義學派 (C)精神分析學派 (D)人本主義學派

8 下列何人主張「工作活動學校（Arbeitsschule）是一種最理想的學校組織形式，也是國家培育有用公民的 最佳教育機構」？ (A)菲希特（F. Fichte） (B)赫爾巴特（J. Herbart） (C)斐斯塔洛齊（J. Pestalozzi） (D)凱欣斯泰納（G. Kerschensteiner）

5. What does “had them on the edge of their seats” mean in the last sentence of the passage? (A) Had them stand up. (B) Took them by surprise. (C) Caught their full attention. (D) Aroused their suspicion.

37. 根據 Heskestad 的計算方法，當火源面積為1m(長)×3.14m(寬)，熱釋放率為1024 kW，火焰平均高度約 為多少？(π= 3.14) (A) 2.66 m (B) 0.48 m (C) 1.64 m (D) 1.84 m

14 依據《幼兒園教保活動課程手冊》的說明，以下關於規劃統整性教保活動課程的說法，何者較為正確？ (A) 統整性教保活動課程可從學習區出發，也可從主題出發 (B) 統整的教保活動課程實踐一定要能掌握「有目的」的規劃原則，是不是能夠「有系統」，要看課程實施情況而定 (C) 依據情境選擇主題，主要考量幼兒的興趣，教保服務人員的專長不應列入考慮 (D) 設計統整主題課程的第三個步驟「使用網絡圖組織想法」，主要是以演繹的方式將想法組合成概念