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台水評價◆1.高中(職)配管裝修 2.配管與儀器操作原理

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 101-150#138170(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 51-100#138169(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 1-50#138168(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 351-400#138167(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 301-350#138166(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 251-300#138165(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 201-250#138164(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 151-200#138163(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 101-150#138162(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 51-100#138161(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

民法 編債

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 編債

民法 物權

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法物權

民法 親屬

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法親屬

投乙4-全權委託及其他

描述：投信投顧乙科

規程 準則

描述：規程 準則

懲戒 不受理

描述：懲戒

2 （甲）寒舍簡陋，招待不周，尚祈「」 （乙）家嚴九旬壽辰敬備「」，恭請闔第光臨 （丙）學生才疏識淺， 論文不妥之處，敬請「」上述各組文句中「」的詞語，依序最適合填入的選項是：(A)不棄／湯餅／惠閱 (B)大駕／素儀／存翫 (C)海涵／桃觴／斧正 (D)惠顧／喜筵／雅正

複選題36.依據行政學的發展，以下哪些學派屬於傳統行政理論？ (A)官僚模式學派 (B)行政管理學派 (C)人群關係學派 (D)管理技術學派

複選題37.科學管理學派的主要貢獻有哪些？ (A)強調組織層級 (B)研究基層工作與作業改進 (C)發展標準化與計畫化管理 (D)促進權變管理發展 

複選題38.依據中央法規標準法之規定，下列何者屬於命令？ (A)通則 (B)規程 (C)細則 (D)準則

2.請以某一學習領域或學科為範圍，設計用來評量「理解」與「應用」二個認知層次的 試題各一題，並說明其理由。

(1)分別算出難度與鑑別度(在答案卷中標註題目一、題目二，並呈現計算過程)。(4 分)