題組內容
3.快樂國小六年級教師檢視學生某次數學段考的測驗結果。下表是其中兩道選擇題的
試題分析
(1)分別算出難度與鑑別度(在答案卷中標註題目一、題目二,並呈現計算過程)。(4 分)
詳解 (共 2 筆)
詳解
(1)分別計算題目一與題目二的難度與鑑別度(4分)
✅ 題目一
-
難度(P)
計算公式:P = (高分組正答率 + 低分組正答率) ÷ 2
正確答案為選項2,
高分組正答率 = 0.86,低分組正答率 = 0.50
→ P = (0.86 + 0.50) ÷ 2 = 0.68 -
鑑別度(D)
計算公式:D = 高分組正答率 - 低分組正答率
→ D = 0.86 - 0.50 = 0.36
✅ 題目二
-
難度(P)
正確答案為選項3,
高分組正答率 = 0.59,低分組正答率 = 0.41
→ P = (0.59 + 0.41) ÷ 2 = 0.50 -
鑑別度(D)
→ D = 0.59 - 0.41 = 0.18
(2)哪一道試題的品質較差?(2分)
根據上述結果比較兩題的鑑別度:
-
題目一鑑別度:0.36(佳)
-
題目二鑑別度:0.18(偏低)
➡ 品質較差的是題目二,因為它的鑑別度偏低,無法有效區分高低分組學生。
✏️ 可能原因分析:
題目二的選項1(錯誤選項)在高分組中選擇比例為 0.28,甚至高於低分組的 0.27,顯示高分學生也容易被誤導,可能是:
-
題幹或選項表述不清,讓學生產生誤解;
-
誤選項設計太具吸引力或與正確答案混淆;
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該題未能真實測量學生應具備的能力。
可參考一下網友解析

詳解
