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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 09：地下工程（含基礎工程） 1-42（2026/01/02 更新）#136018(42題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 08：土方工程 1-47（2026/01/02 更新）#136017(47題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 07：假設工程及施工機具 51-84（2026/01/02 更新）#136016(34題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 07：假設工程及施工機具 1-50（2026/01/02 更新）#136015(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 06：測量及放樣 51-114（2026/01/02 更新）#136014(64題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 06：測量及放樣 1-50（2026/01/02 更新）#136013(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 05：工程管理 51-89（2026/01/02 更新）#136012(39題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 05：工程管理 1-50（2026/01/02 更新）#136011(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 04：施工計畫及管理 51-80（2026/01/02 更新）#136010(30題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 04：施工計畫及管理 1-50（2026/01/02 更新）#136009(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

高中生物

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中生物

人體激素

描述：普生 激素與內分泌

社工師

描述：社工師

社工師

描述：社工師

6.學習心理學是選擇課程目標的第二道過濾網，也就是目標的何種特性？ (A)聚焦性 (B)可行性 (C)完整性 (D)確定性

31犯罪嫌疑人張三被逮捕後，移送至地方法院檢察署，該署書記官李四發現其係舊識，便趁機交付一把手銬鑰匙，使張三得以打開手銬，逃之夭夭。關於李四之行為，下列敘述何者正確？(A)構成刑法第161條第1項之脫逃罪(B)構成刑法第162條第1項之縱放或便利脫逃罪(C)構成刑法第163條第1項之公務員縱放或便利脫逃罪(D)不構成犯罪

39. 為達成師資培育之目標並推動教師專業發展，教育部以「終身學習的教師圖像」作為整體教師專業發展藍圖，並據以研訂「中華民國教 師專業素養指引」，下列何者非其九項核心內涵？ (A)具備教育熱忱，關懷學生並支持學生學習與發展 (B)遵守教師專業倫理，善盡教學、研究與行政工作的責任 (C)欣賞與包容多元價值，以真誠及尊重的態度善待學生 (D)配合教育政策，落實資訊及議題融入教學，發展教學創新

11 新竹縣警察局警員參加公務人員保障暨培訓委員會所辦理之升官等訓練，惟訓練期滿時經受通知其訓練結果為不及格，依法應向何機關尋求權利救濟？ (A)應依公務人員保障法先向公務人員保障暨培訓委員會提起申訴 (B)應依訴願法先向考試院提起訴願 (C)應依訴願法向公務人員保障暨培訓委員會提起訴願 (D)應依公務人員保障法向公務人員保障暨培訓委員會提起復審

11 依憲法訴訟法規定，下列何者不是大法官應自行迴避的法定事由？ (A)大法官於執行律師業務期間，其同事務所律師為該聲請案件之辯護人 (B)大法官之配偶曾參與原因案件之裁判 (C)大法官曾因執行職務而參與該案件之聲請 (D)大法官曾為聲請案件當事人之二親等內姻親

12 依司法院大法官解釋及憲法法庭判決，下列何者並非隱私權受憲法保障之理由？ (A)基於個人主體性之維護及人格發展之完整 (B)為保障個人生活私密領域免於國家與他人侵擾 (C)考量個資之自主控制 (D)健全民主程序